Uji Prasyarat Analisis Analisis Data

107 b Mencari koefisien determinasi antara prediktor X dan Kriterium Y. Berdasarkan hasil analisis pada tabel 18 diketahui bahwa koefesien korelasi R sebesar 0,492 dan koefisien determinasi R 2 yang disesuaikan sebesar 0,236 yang berarti bahwa supervisi pengawas kepada guru memberikan kontribusi 23,6 terhadap kepuasan kerja guru SD dan sebannyak 76,4 ditentukan oleh faktor lainnya.

2 Pengaruh Hubungan Kerja Guru terhadap Kepuasan Kerja Guru SD di

Kecamatan Tepus Kabupaten Gunungkidul Ha : Terdapat pengaruh positif dan signifikan hubungan kerja guru terhadap kepuasan kerja guru SD di Kecamatan Tepus Kab Gunungkidul. Ho : Tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan antara hubungan kerja guru terhadap kepuasan kerja guru SD di Kecamatan Tepus Kab Gunungkidul. Analisis regresi dilakukan dengan bantuan progam SPSS versi 16.0 dengan hasil sebagai berikut. Tabel 22. Rangkuman Hasil Regresi Sederhana Hubungan Kerja Guru terhadap Kepuasan Kerja Guru SD di Kecamatan Tepus Kabupaten Gunungkidul Variabel Koefisien α = 36,163 R R 2 Adjusted R 2 Keterangan Hubungan Kerja Guru β = 0,538 0,494 0,244 0,237 Ho ditolak dan Ha diterima 108 Langkah-langkah pengujian hipotesis adalah sebagai berikut: a Membuat persamaan garis regresi sederhana dan menguji hipotesis 2. Berdasarkan pada tabel 19 dapat diketahui bahwa nilai konstata α= 36,163 dan nilai koefisien regresi sebesar β = 0,538 sehingga persamaan regresinya adalah Ŷ= α + βX = 36,163 + 0,538X. Selanjutnya, menguji hipotesis dan dianalisis, sehingga di temukan kebenaran. Ho dapat diterima apabila β = 0 dan Ho ditolak apabila β 0. Berdasarkan hasil perhitungan SPSS menunjukkan bahwa β 0,538 0, yang berarti bahwa Ho ditolak dan Ha diterima sehingga hubungan kerja guru berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja guru SD. Nilai konstanta α = 36,163 dan bersifat positif yang berarti bahwa apabila X tidak dapat memberikan kontribusi X=0 terhadap Y, maka nilai Ŷ= 36,163. Titik potong garis regresi sederhana berada di atas dari titik 0, tepatnya di titik 36,163. Adapun nilai koefisien untuk hubungan kerja guru bernilai positif sebesar 0,538 yang berarti apabila hubungan kerja guru meningkat 1 poin maka kepuasan kerja guru akan meningkat sebesar 0,538 poin. b Mencari Koefisien determinasi antara prediktor X dan Kriterium Y. Berdasarkan hasil analisis pada tabel 18 diketahui bahwa koefesien korelasi R sebesar 0,494 dan koefisien determinasi R 2 yang disesuaikan sebesar 0,237 yang berarti bahwa hubungan kerja guru di masing-masing SD memberikan kontribusi 23,7 terhadap kepuasan kerja guru SD dan sebannyak 76,3 ditentukan oleh faktor lainnya. 109

3 Pengaruh Supervisi Pengawas dan Hubungan Kerja Guru terhadap

Kepuasan Kerja Guru SD di Kecamatan Tepus Kabupaten Gunungkidul Ha : Terdapat pengaruh positif dan signifikan supervisi pengawas dan hubungan kerja guru secara simultan terhadap kepuasan kerja guru SD di Kecamatan Tepus Kabupaten Gunungkidul. Ho : Tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan supervisi pengawas dan hubungan kerja guru secara simultan terhadap kepuasan kerja guru SD di Kecamatan Tepus Kabupaten Gunungkidul. Pengujian hipotesis 3 menggunakan analisis regresi ganda dengan menggunakan bantuan progam SPSS versi 16.0. Adapun hasil analisis adalah sebagai berikut: Tabel 23. Rangkuman Hasil Regresi Ganda Supervisi Pengawas dan Hubungan Kerja Guru terhadap Kepuasan Kerja Guru SD di Kecamatan Tepus Kabupaten Gunungkidul Variabel Koefisien α = 33,081 R R 2 Adjusted R 2 Keterangan Supervisi Pengawas β 1 = 0,178 0,545 0,297 0,284 Ho ditolak dan Ha diterima Hubungan Kerja Guru β 2 = 0,330 Langkah-langkah pengujian hipotesis adalah sebagai berikut: a Membuat persamaan garis regresi ganda. Berdasarkan pada tabel 20 dapat diketahui bahwa nilai konstata α= 33,081 dan nilai koefisien regresi sebesar β 1 = 0,178 dan β 2 =0,330 sehingga persamaan regresinya adalah Ŷ= α + β 1 X 1 + β 2 X 2 = 33,081 + 0,178X 1 + 0,330X 2 . Selanjutnya,

Dokumen yang terkait

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH, KEPUASAN KERJA, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SD NEGERI KECAMATAN MEDAN AREA.

0 3 38

HUBUNGAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU DENGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SD DI KECAMATAN KABANJAHE KABUPATEN KARO.

0 2 72

PENGARUH SUPERVISI PEMBELAJARAN KEPALA SEKOLAH, KEPUASAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA GURU SD NEGERI SE-KECAMATAN MEDAN AREA.

0 2 46

KONTRIBUSI SUPERVISI, MOTIVASI KERJA, DAN KOMUNIKASI GURU TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR DI UPTD KONTRIBUSI SUPERVISI, MOTIVASI KERJA, DAN KOMUNIKASI GURU TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR DI UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN PULOKULON KABUPATEN GRO

0 2 14

PENGARUH KOMPETENSI DASAR GURU, KREATIFITAS, DAN MOTIVASI, TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN SUKOHARJO.

0 1 23

PENGARUH KELOMPOK KERJA GURU DAN SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH DASAR DI WILAYAH IV KABUPATEN SUMEDANG.

0 2 68

PENGARUH SERTIFIKASI GURU TERHADAP KOMITMEN GURU DAN KEPUASAN KERJA GURU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN UMBULHARJO KOTA YOGYAKARTA.

0 3 195

PENGARUH TIPE KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN GUNUNGKIDUL.

0 0 144

KEPUASAN KERJA GURU MATEMATIKA DITINJAU DARI PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU

0 0 10

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK DAN IKLIM KERJA TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN

1 4 14