Tingkat Kemampuan Manajemen Waktu Mahasiswa Program

memiliki tingkat total skor dengan kategori tingi. Rincian nomor item pada kategori sedang dapat dilihat pada lampiran 7. Hasil kategorisasi tingkat kemampuan manajemen waktu dan kebiasaan prokrastinasi penulisan skripsi, selanjutnya diuji ketepatannya dengan membandingkan skor mean empirik dengan skor mean teoritik data penelitian. Perincian data penelitian dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 18. Deskripsi Data Penelitian Kemampuan Manajemen Waktu dan Kebiasaan Prokrastinasi Penulisan Skripsi Variabel N Data Teoritik Data Empirik Mean Skor SD Mean Skor SD Min Max Min Max Kemampuan Manajemen Waktu 44 67 27 108 13 78,84 41 99 11,070 Kebiasaan Prokrastinasi Penulisan Skripsi 44 77 31 124 15 67,39 39 100 12,434 Pada tabel deskripsi data hasil penelitian menunjukkan bahwa pada skor teoritik kemampuan manajemen waktu, item berjumlah 27 dengan skor 1, 2, 3, dan 4 dengan nilai minimum 27 dan nilai maksimum 108. Rentang skor untuk skala ini adalah 108 – 27 = 81, sedangkan SD σ = 81 : 6 = 13, dan mean teoritik µ = 27 + 108 : 2 = 67. Pada tabel di atas, skala kemampuan manajemen waktu memiliki skor mean empirik sebesar 74,84 dan skor mean teoritik sebesar 67. Hasil tersebut bila dibandingkan menunjukkan bahwa skor mean empirik lebih besar dari pada skor mean toritik, yaitu 78,84 67. Selisih antara itu adalah 11,84yang lebih besar dari SD empirik yaitu 11,070. Hasil ini PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI menunjukkan bahwa rata-rata subjek memiliki kemampuan manajemen waktu yang tinggi. Sedangkan pada kebiasaan prokrastinasi penulisan skripsi menunjukkan bahwa pada skor teoritik kebiasaan prokrastinasi penulisan skripsi, item berjumlah 31 dengan skor 1, 2, 3, dan 4 dengan nilai minimum 31 dan nilai maksimum 124. Rentang skor untuk skala ini adalah 124 – 31 = 93, sedangkan SD σ = 93 : 6 = 15, dan mean teorits µ = 31 + 124 : 2 = 77. Pada tabel di atas, skala kebiasaan prokrastinasi penulisan skripsi memiliki skor mean empirik sebesar 67,39 dan skor mean teoritik sebesar 77. Hasil tersebut bila dibandingkan menunjukkan bahwa skor mean empirik lebih kecil dari pada skor mean toritik, yaitu 67,3977. Selisih antara itu adalah -9,61 yang lebih kecil dari SD empirik yaitu 12,434. Hasil inimenunjukkan bahwa rata-rata subjek memiliki kebiasaan prokrastinasi penulisan skripsi yang rendah.

5. Uji Hipotesis

Variabel yang diteliti dalam penelitian ini adalah hubungan antara kemampuan manajemen waktu dengan kebiasaan prokrastinasi penulisan skripsi pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, angkatan 2011 dan 2012. Untuk menguji hipotesis ini digunakan uji korelasi dengan rumus r Pearson Product Moment Sugiyono, 2013: 255 dengan bantuan program computer yaitu SPSS. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI