Tabel 4. Kisi-kisi Kuesioner Prokrastinasi Penulisan Skripsi
No Aspek
Prokrastinasi Penulisan
Skripsi Indikator
Nomor Item Jumlah
Item favorible
Item unfavorible
1 Tugas-tugas
administratif penunjang proses
penyusunan skripsi
a. Penyelesaian hal-hal yang berkaitan dengan
pembayaran UKT dan SKS 1 2
3 3
b. Penyelesaian hal-hal yang berkaitan dengan
pengurusan Kartu Tanda Mahasiswa KTM
4 5 2
c. Penyelesaian hal-hal yang berkaitan dengan
KRS dan BRS 6 7
8 3
2 Menghadiri
pertemuan berkaitan dengan
proses penyusunan
skripsi a.
Menghadiri pertemuan dengan dosen 9
10 11 12 4
b. Menghadiri pertemuan dengan kelompok
bimbingan skripsi kelompok 13
14 2
3 Membaca buku
referensi skripsi a.
Mencari buku-buku referensi penulisan skripsi
15 16
2 b.
Meminjam buku referensi penulisan skripsi di perpustakaan
17 1
c. Membaca buku referensi penulisan skripsi
18 19 2
d. Membuat ringkasan dari buku referensi
yang telah dibaca 20
1 e.
Mengembalikan buku referensi yang telah dipinjam
21 22 2
4 MembuatMenyu
sun skripsi a.
Mencari bahan untuk pembuatan skripsi buku, jurnal ilmiah, ensikolopedi, dll
23 24 25
3 b.
Memulai mengerjakan skripsi 26
1 c.
Menyelesaikan skripsi 27
28 2
5 Belajar
menghadapi ujian skripsi
pendadaran a.
Penyelesaian hal-hal yang berkaitan dengan ujian skripsipendadaran
29, 34 30
2 b.
Mempersiapkan mental untuk mempertanggung jawabkan skripsi
31 32
2 c.
Mempelajari dan memahami kembali bahan skripsi yang sudah diselesaikan
33 1
F. Validitas dan Reliabilitas Instrumen
Alat pengumpul data harus memenuhi persyaratan yaitu validitas dan reliabilitas Azwar, 2008: 5.
1. Validitas
Validitas berasal dari lata validity yang berarti ketepatan dan kecermatan suatu alat ukur dalam melakukan fungsi ukurnya
Azwar, 2009: 5. Item kuesioner berdasarkan aspek-aspek dari variabel kemampuan manajemen waktu dan prokrastinasi penulisan
skripsi. Jenis validitas yang digunakan adalah validitas isi content validity. Validitas isi adalah validitas yang diestimasi lewat
pengujian terhadap isi tes dengan analisis rasional. Isi tidak hanya menunjukkan bahwa tes tersebut harus komprehensif isinya akan
tetapi harus pula memuat isi yang relevan dan tidak keluar dari batasan tujuan ukur Azwar, 2009: 45. Validitas isi tidak dapat
dinyatakan dalam bentuk angka namun pada pengesahan yang berdasarkan pada pertimbangan yang biasa diberikan sejumlah ahli
Furchan, 2007: 296. Dalam pelaksanaannya peneliti meminta pendapat ahli yaitu
Dr. Gendon Barus, M.Si selaku dosen pembimbing. Proses pembuatan kuesioner ini dimulai dengan menyusun kisi-kisi berdasarkan aspek-
aspek kemampuan manajemen waktu dan prokrastinasi penulisan skripsi, indikator, sub indikator, hingga penyusunan item-item
kuesioner. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
