empirik, merupakan rata-rata skor data penelitian yang diperoleh dari angka yang merupakan rata-rata data penelitian.
c. Mencari kategorisasi tinggi rendahnya skor item-item variabel
kemampuan manajemen waktu dan prokrastinasi penulisan skripsi secara keseluruhan dengan menggunakan N= 44. Perhitungannya
sebagai berikut: Skor maksimal teoritk :
176 Skor minimum teoritik :
44 Luas jarak
: 176-44 =132
Standar deviasi σsd : 132:6 =22
Mean teoritik µ :
176+44:2=110 Hasil perhitungan data skor item disajikan dalam norma
kategorisasi tinggi
rendahnya skor
item-item kemampuan
manajemen waktu dan prokrastinasi penulisan skripsi mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata
Dharma Yogyakarta, angkatan 2011 dan 2012, tersaji dalam tabel berikut:
Tabel 13. Penggolongan Tinggi Rendahnya Skor Item
Kemampuan Manajemen Waktu dan Prokrastinasi Penulisan Skripsi
NormaKriteria Skor Rentang Skor Kategori
µ+0,5σ X 121X
Tinggi
µ- 0,5 σ X≤ µ+0,5 σ
99X ≤121
Sedang
X ≤ µ-0,5 σ
X ≤99
Rendah PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3. Uji Hipotesis
Menguji hipotesis menggunakan uji korelasi dengan rumus r Pearson Product Moment Sugiyono, 2013: 255, dengan bantuan
program SPSS. Formula;
∑ ∑ ∑ √ ∑ ∑ ∑ – ∑
Keterangan:
=
korelasi skor-skor total kuesioner dan total butir-butir N
=
jumlah subjek X
=
skor item kuesioner Y
=
skor total butir-butir kuesioner XY
=
hasil perkalian antara skor X dan skor Y PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN
PEMBAHASAN
Dalam bab ini disajikan tentang hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian.
A. Hasil Penelitian
1. Tingkat Kemampuan Manajemen Waktu Mahasiswa Program
Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, angkatan 2011 dan 2012.
Untuk mengetahui tinggi rendahnya kemampuan manajemen waktu subjek, maka dilakukan kategorisasi pada skala kemampuan manajemen
waktu. Norma kategorisasi disusun berdasar pada norma kategorisasi yang disusun oleh Azwar 209:108. Tingkat kemampuan manajemen
waktu mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, angkatan 2011 dan 2012 terdiri atas tiga kategori :
tinggi, sedang, dan rendah. Kategorisasasi tersebut dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 14. Kategorisasi Skor Tingkat Kemampuan Manajemen Waktu
Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakartaangkatan 2011 dan 2012
NormaKriteria Skor
Rentang Skor
Frekuensi Responden
Persentase Frekuensi
Kategori Tingkat Kemampuan
Manajemen Waktu
µ+0,5σ X 73 X
23 52,27
Tinggi µ-
0,5 σ X≤ µ+0,5 σ 60 X
≤ 73 18 40,90
Sedang X
≤ µ-0,5 σ X
≤ 60 3
6,81 Rendah
Jumlah 44
100
Tabel di atas menunjukkan bahwa, terdapat 23 orang 52,27 mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata
Dharma Yogyakarta angkatan 2011 dan 2012 yang kemampuan manajemen waktunya teridentifikasi tinggi. Terdapat 18 orang
40,90 mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2011 dan 2012 yang
kemampuan manajemen waktunya teridentifikasi sedang, dan 3 orang 6,81 mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling
Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2011 dan 2012 yang kemampuan manajemen waktunya teridentifikasi rendah.
2. Penggolongan Skor Item Tingkat Kemampuan Manajemen Waktu
pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, angkatan 2011 dan 2012.
Penggolongan skor item tingkat kemampuan manajemen waktu pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas
Sanata Dharma Yogyakarta, angkatan 2011 dan 2012 ditentukan dengan menggunakan kategori Azwar 2010: 107-108. Dalam proses
kategorisasi peneliti menggunkan data empiris dimana kategorisasi tersebut menggunakan data lapangan. Adapun hasil penggolongan item
dapat dilihat pada tabel berikut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 15. Penggolongan Skor
Item Tingkat Kemampuan Manajemen waktu
NormaKriteria Skor
Rentang Skor
Frekuensi Persentase Skor
Kategori Tingkat Kemampuan
Manajemen Waktu No. item
µ+0,5σ X 121X
14 51,85
Tinggi 3,4,5,6,7,8,
10,14,17,22, 23,28,30,31
µ- 0,5 σ X≤ µ+0,5 σ 99X≤121
13 48,14
Sedang 2,9,11,12,15,
16,19,20,21, 25,26,29,34
X ≤ µ-0,5 σ
X ≤99
- Rendah
- Total
27 100
Dari tabel 17 tampak bahwa total skor item kemampuan manajemen waktu mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling
Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, angkatan 2011 dan 2012 adalah 14 nomor item 51,85 dengan kategori tinggi, 13 nomor item 48,14
dengan kategori sedang, dan tidak ada nomor item yang memiliki tingkat total skor dengan kategori rendah. Rincian nomor item pada kategori
sedang dapat dilihat pada lampiran 6.
3. Tingkat Kebiasaan Prokrastinasi Penulisan Skripsi Mahasiswa
Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, angkatan 2011 dan 2012.
Untuk mengetahui tinggi rendahnya kebiasaan prokrastinasi subjek, maka dilakukan kategorisasi pada skala prokrastinasi penulisan skripsi.
Norma kategorisasi disusun berdasar pada norma kategorisasi yang disusun oleh Azwar 209:108. Tingkat kebiasaan prokrastinasi penulisan
skripsi Prodi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, angkatan 2011 dan 2012 terdiri atas tiga kategori : tinggi,
sedang, dan rendah. Kategorisasasi tersebut dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 16. Kategorisasi Skor Tingkat Prokrastinasi Penulisan Skripsi
Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2011 dan 2012
NormaKriteria Skor
Rentang Skor
Frekuensi Responden
Persentase Frekuensi
Kategori Tingkat Kebiasaan
Prokrastinasi Penulisan SKripsi
µ+0,5σ X 84 X
2 4,54
Tinggi µ-
0,5 σ X≤ µ+0,5 σ 69X≤84 20 45,45
Sedang X
≤ µ-0,5 σ X
≤ 69 22
50 Rendah
Jumlah 44
100
Tabel di atas menunjukkan bahwa, terdapat 2 orang 4,54 mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata
Dharma Yogyakarta angkatan 2011 dan 2012 yang kebiasaan prokrastinasi penulisan skripsinya teridentifikasi tinggi. Terdapat 20
orang 45,45 mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2011 dan 2012 yang
kebiasaan prokrastinasi penulisan skripsinya teridentifikasi sedang, dan terdapat 22 orang 50 mahasiswa Program Studi Bimbingan dan
Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2011 dan 2012 yang kebiasaan prokrastinasi penulisan skripsinya teridentifikasi
rendah. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4. Penggolongan Skor Item Tingkat Kebiasaan Prokrastinasi Penulisan
Skripsi pada Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, angkatan 2011 dan 2012.
Penggolongan skor item tingkat kebiasaan prokrastinasi penulisan skripsi pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling
Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, angkatan 2011 dan 2012 ditentukan dengan menggunakan kategori Azwar 2010: 107-108.
Dalam proses kategorisasi peneliti menggunkan data empiris dimana kategorisasi tersebut menggunakan data lapangan. Adapun hasil
penggolongan item dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 17. Penggolongan Skor Item
Tingkat Kebiasaan Prokrastinasi Penulisan Skripsi
NormaKriteria Skor
Rentang Skor
Frekuensi Persentase
Skor Kategori Tingkat
Kebiasaan Prokrastinasi
Penulisan Skripsi No. item
µ+0,5σ X 121X
- Tinggi
- µ-
0,5 σ X≤ µ+0,5 σ 99X≤12 1
7 22,58
Sedang 3,14,16,18,19,
26,30 X
≤ µ-0,5 σ X
≤99 24
77,41 Rendah
1,2,4,5,6,7,8,9 ,10,11,12,15,1
7,20,21,24,25, 27,28,29,31,3
2,33,34
Total 31
100
Dari tabel 18 tampak bahwa total skor item kebiasaan prokrastinasi penulisan skripsi mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling
Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, angkatan 2011 dan 2012 adalah 7 nomor item 22,58 dengan kategori sedang, 24 nomor item
77,41 dengan kategori rendah dan tidak ada nomor item yang PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
