Penggolongan Skor Item Tingkat Kemampuan Manajemen Waktu

menunjukkan bahwa rata-rata subjek memiliki kemampuan manajemen waktu yang tinggi. Sedangkan pada kebiasaan prokrastinasi penulisan skripsi menunjukkan bahwa pada skor teoritik kebiasaan prokrastinasi penulisan skripsi, item berjumlah 31 dengan skor 1, 2, 3, dan 4 dengan nilai minimum 31 dan nilai maksimum 124. Rentang skor untuk skala ini adalah 124 – 31 = 93, sedangkan SD σ = 93 : 6 = 15, dan mean teorits µ = 31 + 124 : 2 = 77. Pada tabel di atas, skala kebiasaan prokrastinasi penulisan skripsi memiliki skor mean empirik sebesar 67,39 dan skor mean teoritik sebesar 77. Hasil tersebut bila dibandingkan menunjukkan bahwa skor mean empirik lebih kecil dari pada skor mean toritik, yaitu 67,3977. Selisih antara itu adalah -9,61 yang lebih kecil dari SD empirik yaitu 12,434. Hasil inimenunjukkan bahwa rata-rata subjek memiliki kebiasaan prokrastinasi penulisan skripsi yang rendah.

5. Uji Hipotesis

Variabel yang diteliti dalam penelitian ini adalah hubungan antara kemampuan manajemen waktu dengan kebiasaan prokrastinasi penulisan skripsi pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, angkatan 2011 dan 2012. Untuk menguji hipotesis ini digunakan uji korelasi dengan rumus r Pearson Product Moment Sugiyono, 2013: 255 dengan bantuan program computer yaitu SPSS. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Formula; ∑ ∑ ∑ √ ∑ ∑ ∑ – ∑ Keterangan: = korelasi skor-skor total kuesioner dan total butir-butir N = jumlah subjek X = skor item kuesioner Y = skor total butir-butir kuesioner XY = hasil perkalian antara skor X dan skor Y Untuk dapat mengetahui kuat lemahnya tingkat atau derajat keeratan hubungan antara variabel-variabel yang diteliti, digunakan pedoman untuk memberikan interpretasi koefisien korelasi Sugiyono,

2013: 257. Tabel 19.

Pedoman Untuk Memberikan Interpretasi Koefisien Korelasi Interval Koefisien Tingkat Hubungan 0,00 – 0,199 Sangat rendah 0,20 – 0,399 Rendah 0,40 – 0,599 Sedang 0,60 – 0,799 Kuat 0,80 – 1000 Sangat kuat Uji signifikansi dapat diperoleh dengan cara: Jika taraf signifikansi α, maka Hο ditolak dan Hі diterima. Jika taraf signifikansi α, maka Hο diterima dan Hі ditolak. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

Dokumen yang terkait

Tingkat kejenuhan belajar mahasiswa (studi deskriptif pada mahasiswa angkatan 2013 program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 99

Deskripsi tingkat adversity quotient mahasiswa angkatan 2014 Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma.

0 3 114

Deskripsi tingkat daya juang mahasiswa angkatan 2011 Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma.

3 34 100

Coping stres penulis skripsi (studi deskriptif pada mahasiswa angkatan 2012 program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma tahun ajaran 2015/2016).

1 5 109

Studi tentang tingkat kebiasaan proaktif mahasiswa semester III program studi bimbingan dan konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan tahun 2006.

0 9 106

Tingkat kejenuhan belajar mahasiswa (studi deskriptif pada mahasiswa angkatan 2013 program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta

4 18 97

MANAJEMEN WAKTU MAHASISWA TERHADAP KURIK

0 1 17

Minat mahasiswa bimbingan dan konseling angkatan 2005 dalam kegiatan pendidikan di program studi bimbingan dan konseling Universitas Sanata Dharma - USD Repository

0 0 119

Tingkat kecenderungan perilaku konsumtif mahasiswa Program Studi Bimbingan Dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2011 tahun akademik 2013/2014 - USD Repository

0 0 68

Tingkat kreativitas mahasiswa angkatan 2016 Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 0 103