Listening Team Tim Pendengar Gallery Walk Pameran berjalan

33 setuju disertai alasannya, demikian hingga semua anggota selesai menyampaikan pendapat bebasnya. 5 Guru meminta siswa secara sukarela maju ke depan untuk menuliskan alasan yang setuju dan tidak setuju dari masing-masing kelompok tadi. 6 Guru menyimpulkan dan melakukan refleksi serta tindak lanjut. Tujuan penerapanstrategi ini adalah untuk menggali kemampuan peserta didik agar bisa memberikan argumentasi reasoning antara dua pendapat yang kontradiktif supaya tidak berpikir ekstrem dalam menyikapi suatu masalah.

u. Listening Team Tim Pendengar

Strategi ini dimaksudkan untuk mengaktifkan seluruh peserta didik dengan membagi peserta didik secara berkelompok dan memberikan tugas yang berbeda kepada masing-masing kelompok tersebut. Strategi ini dapat dibuat dengan prosedur sebagai berikut: 1 Peserta didik dibagi ke dalam empat kelompok. Setiap kelompok mempunyai peran dan tugas sendiri-sendiri. Kelompok 1 sebagai kelompok penanya bertugas membuat pertanyaan yang didasarkan pada materi yang telah disampaikan oleh guru. Kelompok 2 sebagai kelompok setuju bertugas menyatakan poin-poin mana yang disepakati dan menjelaskan alasannya. Kelompok 3 sebagai kelompok tidak setuju bertugas mengomentari poin mana yang tidak disetujui dan menjelaskan alasannya. Kelompok 4 sebagai pembuat contoh bertugas membuat contoh atau aplikasi materi yang baru disampaikan oleh guru. 2 Guru menyampaikan materi pelajaran. Setelah selesai, kelompok-kelompok tersebut diberi waktu untuk melaksanakan tugas sesuai dengan yang ditetapkan. Tugas guru hanya memberikan pengarahan agar empat kelompok tersebut mengemukakan tugasnya dengan baik. Selain itu, guru juga memberikan komentar jika ada pendapat kelompok yang menyimpang terlalu jauh dari materi pelajaran. 3 Guru melakukan klarifikasi, kesimpulan dan tindak lanjut. Tujuan penerapan strategi ini adalah untuk melatih peserta didik agar terbiasa belajar kelompok secara harmonis untuk mencapai hasil belajar yang lebih efektif.

v. Gallery Walk Pameran berjalan

Langkah-langkah Penerapan: 1 Peserta dibagi dalam beberapa kelompok 2 Kelompok diberi kertas plano flip cart 3 Tentukan topiktema pelajaran 4 Hasil kerja kelompok ditempel di dinding. 34 5 Masing-masing kelompok berputar mengamati hasil kerja kelompok lain. 6 Salah satu wakil kelompok menjelaskan setiap apa yang ditanyakan oleh kelompok lain. 7 Koreksi bersama-sama. 8 Klarifikasi dan penyimpulan. Tujuan penerapan strategi ini: Membangun kerjasama kelompok Cooperative learning dan saling memberi apresiasi dan koreksi dalam belajar.

w. Shopping Information