Pengantar, fasilitator penyampaikan pengantar pentingnya guru dalam Diskusi kelompok dan presentasi, fasilitator membagi peserta ke dalam 6 Diskusi kelompok dan presentasi, masih dengan kelompok yang sama peserta Brainstorming sistematika proposal, dengan

376 DIKLAT PROFESI GURU LPTK Fa k ult a s Ta r biya h I AI N Su n a n Am pe l Pe ne litia n Tind a ka n Ke la s PTK MODUL 3 PENELITIAN TINDAKAN KELAS PTK

A. Peta Konsep Ruang Lingkup

B. Tujuan Pelatihan

Peserta dapat : 1. Menjelaskan konsep dasar penelitian tindakan kelas 2. Menjelaskan prinsip penelitian tindakan kelas. 3. Menjelaskan Model-model PTK. 4. Menjelaskan Prosedur atau metodologi PTK 5. Menjelaskan Proposal PTK 6. Membuat proposal PTK

C. Skenario Pelatihan

1. Pengantar, fasilitator penyampaikan pengantar pentingnya guru dalam

melakukan penelitian tindakan kelas sebagai perbaikan pembelajaran dari masalah yang dihadapi peserta didik. 10 menit

2. Diskusi kelompok dan presentasi, fasilitator membagi peserta ke dalam 6

kelompok. Peserta diminta untuk mendiskusikan tentang konsep, prinsip, manfaat dan pentingnya PTK. Hasil diskusi ditulis di kertas plano. Dengna presentasi bergantian kelompok, fasilitator memandu untuk menyamakan persepsi. 50 menit PENELITIAN TINDAKAN Model-Model PTK Metodologi PTK Sistematika Proposal PTK Konsep Dasar PTK Prinsip PTK 377 DIKLAT PROFESI GURU LPTK Fa k ult a s Ta r biya h I AI N Su n a n Am pe l Pe ne litia n Tind a ka n Ke la s PTK

3. Diskusi kelompok dan presentasi, masih dengan kelompok yang sama peserta

diminta untuk mendiskusikan tentang metodologi PTK.Hasil diskusi ditulis di kertas plano. Dengna presentasi bergantian kelompok, fasilitator memandu untuk menyamakan persepsi. 50 menit

4. Brainstorming sistematika proposal, dengan melakukan brainstorming

peserta diajak oleh fasilitator untuk menemukan sistematika proposal PTK 20 menit .

5. Membuat proposal PTK, secara individu peserta diminta untuk membuat

proposal PTK di kertas folio. Fasilitaor memfasilitasi pada masing-masing individu. 120 menit

6. Refleksi, fasilitator memberikan refleksi dari proposal yang dibuat oleh peseta.

30 menit

7. Penutup, fasilitator menutup sesi ini dengan menegaskan bahwa guru harus

sering melakukan PTK di madrasahnya nanti 10 menit

D. Materi 1. Pengertian Penelitian Tindakan Kelas