Manfaat Media Pembelajaran Media Pembelajaran 1. Pengertian Media Pembelajaran

Multiple Choice, TrueFalse, Fill In The Blank, Short Answer, Matching, Hot Spot, Sequence, Rating Scale Likert, dan Random Question. Dengan demikian pengguna dapat memilih model atau jenis soal yang dikehendaki dan sesuai dengan bahan ajar yang akan disampaikan. Gambar 2.7 Kotak Dialog Insert Question Slide Sebagai bentuk keberlanjutan dari Questioan Slide di atas, Adobe Captivate 5.5 juga menyediakan Quiz Result untuk menganalisa hasil skor yang diperoleh siswa setelah mengerjakan soal interaktif. Dalam Quiz Result tersebut pengguna dapat secara langsung menentukan KKM Kriteria Ketuntasan Minimum sehingga hasil skor siswa dapat secara langsung dianalisa sesuai dengan KKM yang telah ditentukan. Quiz Result tersebut akan membantu pengguna dosenguru dalam mengelola hasil kuis atau latihan soal siswa dengan cepat dan akurat. Selain itu siswa juga dapat melihat kembali hasil latihan soal yang dikerjakannya dengan cara me-review kembali soal-soal dan jawaban yang telah diisikan. Kelebihan selanjutnya, hasil akhir pengolahan media interaktif berbasis Adobe Captivate 5.5 ini dapat dipublish ke berbagai bentuk. Salah satunya adalah Windows Executable .exe yang sifatnya dapat berdiri sendiri stand alone tanpa bantuan perangkat lunak lainnya. Selain itu, bentuk publish yang lain yang tersedia dalam perangkat lunak Adobe Captivate 5.5 ini antara lain; Flash .swf, MAC Executable .app, MP4 Video .mp4 XML Files, dan Print Document. Gambar 2.8 Kotak Dialog Publish

3. Kelemahan Adobe Captivate 5.5

Software Adobe Captivate 5.5 ini juga tidak terlepas dari beberapa kelemahan atau kekurangan yang perlu diperhatikan dalam menyusun sebuah media interaktif. Kelemahan pertama terletak pada penggunaan teks animasi effect yang terlalu berlebihan. Penggunaan teks animasi effect yang berlebihan akan membuat effect yang dikehendaki sulit untuk berjalan dengan baik atau lancar. Akibatnya ketika media yang telah selesai disusun dan dipublish, maka teks animasi effect yang digunakan dalam media tersebut akan mengalami macet, tidak bergerak dan tidak berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Untuk mengatasi kelemahan tersebut, sebagai pengguna hendaknya lebih bijak dalam menggunakan dan memanfaatkan teks animasi effect yang disediakan Adobe Captivate 5.5. Dengan kata lain, hindarilah penggunaan teks animasi effect secara berlebihan. Menghindari penggunaan teks animasi effect secara berlebihan, berarti pula menghindari terjadinya error dalam memproduksi media interaktif menggunakan Adobe Captivate 5.5. Kelemahan selanjutnya adalah ketika secara khusus software ini dimanfaatkan untuk membuat media interaktif dalam pembelajaran matematika. Hal ini dikarenakan tidak tersedianya symbol dan equation yang begitu diperlukan dalam menyusun media pembelajaran matematika. Tentu saja hal ini menjadi satu kelemahan dan sekaligus tantangan bagi peneliti dalam mengembangkan media interaktif untuk pembelajaran matematika. Oleh karena itu untuk mengatasi hal tersebut, diperlukan kreatifitas para pengguna termasuk dalam hal ini peneliti, untuk dapat menyusun media interaktif matematika.