Pertemuan I Pelaksanaan Uji Coba Pengembangan Produk

Materi ajar yang disampaikan dalam media yang kedua ini mengenai penggunaan sifat kesebangunan dan kekongruenan dalam pemecahan masalah. Masalah yang dimaksud meliputi menentukan sisi atau sudut yang bersesuaian dari dua bangun datar yang sebangun atau kongruen dan menentukan panjang sisi atau besar sudut dari dua bangun datar yang sebangun atau kongruen. Maka dari itu melalui media yang kedua para siswa belajar mengenai penggunaan atau pengaplikasian konsep sebangun dan kongruen dalam pemecahan masalah. Sesuai dengan yang direncanakan di dalam RPP, uji coba media yang kedua dapat diselesaikan dalam pertemuan keempat ini. Selama 2x40 menit, para siswa mempelajari materi dan sekaligus berlatih soal dengan menggunakan media komputer berbasis Adobe Captivate 5.5 yang telah dikembangkan oleh peneliti. Tidak jauh berbeda dengan uji coba media yang pertama, dalam uji coba media yang kedua ini banyak dari para siswa yang terkecoh pada saat mengerjakan soal-soal interaktif yang disediakan. Hal tersebut salah satunya disebabkan karena konsentrasi siswa pada saat pembelajaran, terutama pada saat latihan soal mulai berkurang. Sebelum mengakhiri uji coba dan pembelajaran, peneliti memberikan kesimpulan akhir atas apa yang telah dipelajari pada pertemuan ini. Peneliti juga memberikan pengumuman pada para siswa bahwa pada pertemuan selanjutnya akan diadakan tes pemahaman. Dengan demikian berakhir sudah uji coba media yang kedua di pertemuan keempat ini sesuai dengan jadwal yang sudah direncanakan sebelumnya.

e. Pertemuan V

Dalam pertemuan ini para siswa kelas IX A akan menjalani tes pemahaman. Tes pemahaman merupakan bentuk follow up dari uji coba media yang telah dilaksanakan pada pertemuan-pertemuan sebelumnya. Adapun materi tes pemahaman yang dimaksud diambil dari materi-materi yang telah diajarkan dan disampaikan melalui media komputer berbasis Adobe Captivate 5.5, baik media yang pertama maupun media yang kedua. Tes pemahaman ini dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 21 Agustus 2013 dimulai dari pukul 07.10 WIB sampai dengan pukul 08.30 WIB di ruang kelas IX A. Dalam tes pemahaman ini peneliti merasa terbantu dengan setting ruang kelas yang digunakan untuk melaksanakan tes pemahaman. Masing-masing siswa duduk secara terpisah satu sama lain, sehingga meminimalisir para siswa untuk saling mencontek atau bekerjasama satu sama lain. Suasana kelas pun sangat kondusif dan mendukung pelaksanaan tes pemahaman ini.

Dokumen yang terkait

Efektifitas penggunaan media audio visual (VCD) dan media charta terhadap hasil belajar biologi konsep sirkulasi pada hewan dan manusia siswa kelas II semester II di SMU Negeri 2 Jember tahun ajaran 2003/2004

0 20 114

Identifikasi miskonsepsi materi biologi kelas II semester 1 pada siswa SMP negeri di kecamatan Kencong tahun ajaran 2003/2004

2 6 94

Pembelajaran kooperatif tipe course review horay untuk meningkatkan keaktifan belajar matematika siswa SMP kelas IX

1 5 148

Efektivitas pemanfaatan media audio visual vidio pembelajaran dalam upaya peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa pada pembelajaran sejarah (penelitian kelas di SMP Bina Sejarah Depok)

2 9 235

Efektivitas penggunaan media permainan kartu dalam meningkatkan hasil belajar IPS terpadu siswa pada materi ekonomi (penelitian tindakan kelas di SMP Darussalam Cimanggis-Ciputat)

4 40 140

Pengembangan media pembelajaran matematika basis android pada materi peluang untuk siswa SMK

9 25 198

Penerapan media berbasis komputer

2 4 1

Identifikasi miskonsepsi dalam pembelajaran IPA ruang lingkup materi dan sifatnya di SMP Joannes Bosco Yogyakarta kelas VIII tahun ajaran 2014-2015

1 5 9

Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi himpunan pada siswa kelas vii smp swasta Al-Washliyah 8 Medan tahun ajaran 2017/2018 - Repository UIN Sumatera Utara

1 4 153

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN - Penerapan model pembelajaran kreatif dan produktif pada materi pokok zat dan wujudnya kelas VII semester I SMP-N 7 Palangka Raya tahun ajaran 2013/2014. - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 1 9