1. Home
  2. Lainnya

Kerangka Berpikir KAJIAN TEORITIS, KERANGKA BERPIKIR

35 kelas yang memiliki kesamaan karakter, baik dari aspek kognitif, afektif, dan psikomotoriknya.

D. Prosedur Penelitian

Langkah- langkah pada setiap tahap prosedur penelitian dapat dilihat lebih jelas pada gambar dibawah: Tahapan Persiapan 1. Mengurus surat izin penelitian 2. Survei tempat uji coba instrumen dan penelitian 3. Membuat instrumen penelitian, RPP, LKS modul, dll 4. Uji coba instrumen, analisis hasil uji coba instrumen, dan perbaikan instrumen Tahap Pelaksanaan Kelas eksperimen Kelas kontrol pretest pretest Pembelajaran menggunakan pendekatan pembelajaran Pembelajaran menggunakan pendekatan konvensional kooperatif posttest posttest Tahap Akhir 1. Analisis data 2. Hasil penelitian 3. Kesimpulan Gambar 3.1 Prosedur Penelitian 36

E. Variabel Penelitian

Variabel diartikan sebagai segala sesuatu yang akan menjadi objek pengamatan penelitian. 3 Maksudnya adalah hal yang berperan dalam peristiwa atau gejala yang akan diteliti. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel, yaitu: Variabel Bebas X : Pendekatan pembelajaran kooperatif Variabel Terikat Y : Hasil belajar IPA siswa pada konsep cahaya

F. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang dimaksud dalam penelitian ini adalah cara-cara yang dipergunakan untuk memperoleh data empiris yang dipergunakan untuk penelitian. Dalam pengumpulan data ini terlebih dahulu ditentukan sumber data, kemudian jenis data, teknik pengumpulan data, dan instrumen yang digunakan secara lengkap dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 3.2 Teknik Pengumpulan Data

G. Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu instrumen tes. Instrumen tes tertulis berupa soal pilihan ganda. Tes disusun berdasarkan 3 Su madi, Su ryabrata, Metodologi Penelitian, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2012, h. 25 Sumber Data Jenis Data Teknik Pengumpulan Data Instrumen Kelas eksperimen dan kelas kontrol Hasil belajar siswa sebelum diterapkan pendekatan pembelajaran kooperatifdan konvensional Melaksanakan tes awal pretest Butir Pilihan ganda Kelas eksperimen dan kelas kontrol Hasil belajar siswa setelah diterapkan pendekatan pembelajaran kooperatif dan konvensional Melaksanakan tes akhir posttest Butir Pilihan ganda

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi antara siswa yang diajarkan melalui pembelajaran kooperatif teknik stad dan teknik jigsaw: kuasi eksperimen di SMP attaqwa 06 Bekasi

0 4 76

Perbandingan antara model pembelajaran cooperative learning tipe stad dengan pembelajaran konvensional dalam rangka meningkatkan hasil belajar PAI (eksperimen kelas XI SMA Negeri 3 Tangerang)

2 14 159

Analisis Wacana Argumentasi Siswa Pada Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Konsep Virus Kelas X (Penelitian Deskriptif Di Sma Negeri 9 Kota Tangerang Selatan)

1 7 275

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD MENGGUNAKAN MEDIA POWER POINT TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA PADA KONSEP IKATAN KIMIA (Kuasi Eksperimen di SMA Dharma Karya UT Tangerang Selatan)

0 13 259

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada konsep rangka dan panca indera manusia: penelitian kuasi eksperimen di Kelas IV MI Al-Washliyah Jakarta

0 5 172

Pengaruh metode diskusi terhadap hasil belajar IPA kelas III MI Nur Attaqwa Kelapa Gading Jakarta Utara: kuasi eksperimen pada kelas III Madrasah Ibtidaiyah Nur Attaqwa Kelapa Gading Jakarta

0 5 126

Perbedaan Peningkatan Hasil Belajar Antara Siswa Yang Diajar Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Pembelajaran Konvensional Pada Konsep Protista

0 18 233

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe kepala bernomor struktur dalam meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa SMPN 3 kota Tangerang selatan

1 12 173

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Pengaruh model pembelajaran advance organizer dengan peta konsep terhadap hasil belajar siswa: kuasi eksperimen pada kelas XI IPA SMA Negeri 8 Kota Tangerang Selatan

4 28 246