48
Keterangan : H
o
= hipotesis nol, tidak terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar IPA siswa
H
a
= hipotesis alternatif, terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar IPA siswa
µ
1
=nilai rata-rata hasil belajar IPAyang telah diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw
µ
2
= nilai rata-rata hasil belajar IPA yang diajarkan secara konvensional.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil 1. Deskripsi Pretest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Berdasarkan hasil perhitungan pretest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah dikelompokan ke dalam rentang nilai yang telah
ditetapkan sebagai berikut:
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Hasil Pretest Kelas Eksperimen dan Kontrol
Dari tabel 4.1 di atas dapat diketahui bahwa perolehan nilai pretest antara kelas eksperimen maupun kelas kontrol secara umum tidak terlalu jauh
perbedaannya. Perbedaan terlihat jelas pada rentang nilai 20 sampai 29, dimana pada kelas eksperimen siswa yang memperoleh nilai pada rentang tersebut ada
1 siswa, sedangkan pada kelas kontrol ada 1 siswa yang memperoleh nilai pada rentang tersebut. Kemudian pada rentang 40 sampai 49 pada kelas eksperimen
sebanyak 7 siswa sedangkan kelas kontrol 13 siswa. Selanjutnya perolehan nilai pada rentang 80 sampai 89 untuk kelas eksperimen sebanyak 1 siswa yang
memperoleh nilai tersebut, sedangkan kelas kontrol 3 siswa.
49
No Rentang
Nilai Frekuensi f
1
Pretest Eksperime n
Kontrol
1 20
– 29 1
1 2
30 – 39
3 5
3 40
– 49 7
13 4
50 – 59
5 10
5 60
– 69 20
4 6
70 – 79
8 7
7 80
– 89 1
3 8
90 – 99
- 2
Jumlah siswa 45
45
50
Hasil pretest kelas eksperimen dan kelas kontrol tersebut ditunjukkan pada tabel berikut.
Tabel 4.2 Hasil Pretest Kelas Eksperimen dan Kontrol
Berdasarkan tabel 4.2 di atas, menunjukan hasil pretest kedua kelompok. Terlihat bahwa nilai tertinggi yang diperoleh siswa kelas eksperimen adalah 80
dan nilai terendah yang diperoleh kelompok eksperimen adalah 20, sedangkan kelas kontrol nilai tertinggi adalah 92 dan nilai terendah 20. Nilai rata-rata
Mean tidak berbeda jauh kelas eksperimen 58,76 dan kelas kontrol 55,56. Nilai tengah Median kelas eksperimen 60 dan kelas kontrol 52. Untuk standar
deviasi kelas eksperimen 13,39 dan kelas kontrol 17,03. Lampiran 18 halaman 132.
2. Hasil Posttest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol
Berikut ini disajikan tabel hasil posttest kelompok eksperimen dan kontrol setelah dikelompokan ke dalam rentan nilai yang ditetapkan sebagai berikut:
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Hasil Posttest Kelas Eksperimen dan Kontrol
50
No Rentang Nilai
Frekuensi f
1
Posttest Eksperime n
Kontrol
1 24
– 33 1
2 2
34 – 43
1 4
3 44
– 53 2
13 4
54 – 63
7 5
5 64
– 73 17
8 6
74 – 83
17 8
7 84
– 93 -
4 8
94 –100
- 1
Jumlah siswa 45
45
No Pemusatan dan
Penyebaran Data Pretest
Eksperime n Kontrol
1 Nilai Tertinggi
80 92
2 Nilai Terendah
20 20
3 Mean
58,76 55,56
4 Median
60 52
5 Standar Deviasi
13,39 17,03
