vi
PERSEMBAHAN
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah swt, penulis persembahkan karya ini kepada:
1. Bapak dan Ibu tercinta beserta keluarga. 2. Almamater.
3. Nusa dan Bangsa.
vii
PENGARUH PERILAKU PROSOSIAL DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP PENERIMAAN TEMAN SEBAYA SISWA KELAS V SD NEGERI
SE KECAMATAN PAJANGAN
Oleh Priliana Handayani
NIM 12108241020
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perilaku prososial dan kepercayaan diri terhadap penerimaan teman sebaya siswa kelas V SD Negeri se-
Kecamatan Pajangan Tahun Ajaran 20152016. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto. Teknik pengambilan data
menggunakan skala psikologi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V sekolah dasar negeri se-Kecamatan Pajangan, dengan jumlah populasi sebanyak 338 siswa. Sampel
peneliltian yang digunakan sebanyak 172 siswa. Uji validitas yang digunakan menggunakan uji validitas konstruk, instrument dikonsultasikan terlebih dahulu dengan
ahli expert judgment kemudian diujicobakan pada responden dan dianalisis menggunakan rumus korelasi produk moment. Uji reliabilitas menggunakan rumus
alpha. Uji prasyarat analisis data menggunakan uji normalitas, linearitas, dan multikoleniaritas. Pengujian hipotesis dengan menggunakan regresi linier sederhana
dan regesi linier berganda.
Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh signifikan pada perilaku prososial dan kepercayaan diri terhadap penerimaan teman sebaya siswa kelas V SD
Negeri se-Kecamatan Pajangan Tahun Ajaran 20152016. Pengaruh perilaku prososial terhadap penerimaan teman sebaya menunjukkan hasil R square sebesar 0,468 dan p
0,000 sehingga sumbangan efektifnya sebesar 46,8. Pengaruh kepercayaan diri terhadap penerimaan teman sebaya menunjukkan hasil R square sebesar 0,310 dan p
0,000 sehingga sumbangan efektifnya sebesar 31. Pengaruh perilaku prososial dan kepercayaan diri terhadap penerimaan teman sebaya menunjukkan hasil R square
sebesar 0,703 dan p 0,000 sehingga sumbangan efektifnya sebesar 70,3.
Kata kunci : Perilaku prososial, kepercayaan diri, dan penerimaan teman sebaya
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat, hidayah serta karunia-Nya kepada penulis, sehingga pada
kesempatan ini penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan sebaik-baiknya. Penelitian skripsi ini dituis sebagai realisasi untuk memenuhi tugas mata kuliah Tugas
Akhir Skripsi. Selain itu, skripsi penelitian ini diajukan kepada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri
Yogyakarta untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan. Penulis menyadari bahwa penyusunan proposal ini tidak terlepas dari bantuan
dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta yang telah
memberikan ijin penelitian. 2. Wakil Dekan 1 Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta yang
telah memberikan izin penelitian. 3. Ketua Jurusan Pendidikan Sekolah Dasar yang telah memberikan izin penelitian.
4. Bapak Agung Hastomo, M Pd selaku Dosen Pembimbing Skripsi yang telah memberikan waktunya untuk bimbingan sejak awal hingga terselesaikannya
penyusunan skripsi ini. 5. Seluruh dosen dan karyawan jurusan Pendidikan Sekolah Dasar Universitas Negeri
Yogyakarta yang telah banyak membantu selama kuliah dan penyusunan skripsi. 6. Seluruh kepala sekolah beserta wali kelas V SD di Kecamatan Pajangan yang telah
memberikan izin penelitian. 7. Kedua orang tua yang selalu memberikan dorongan baik riil maupun spiritual.
8. Saudara-saudara yang selalu memberikan motivasi dan dorongan dalam penyusunan skripsi ini.
9. Teman-teman yang selalu memberikan motivasi dan saran. 10. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian tugas ini.
ix Penulis menyadari bahwa dalam menyelesaikan tugas ini masih jauh dari
sempurna. Oleh karena itu, saran dan kritik yang membangun dari berbagai pihak senantiasa diharapkan oleh penulis. Harapan penulis semoga skripsi ini dapat
bermanfaat bagi pembaca baik mahasiswa, dosen maupun masyarakat.
Yogyakarta, 27 Mei 2016
Penulis
x
DAFTAR ISI
hal JUDUL
…………………………………………………………………………… i
PERSETUJUAN ……………………………………………………………….
ii SURAT PERNYATAAN
………………………………………………………… iii
PENGESAHAN …………………………………………………………………
iv MOTTO
…………………………………………………………………………… v
PERSEMBAHAN …………………………………………………………………
vi ABSTRAK
……………………………………………………………………… vii
KATA PENGANTAR ……………………………………………………………
viii DAFTAR ISI
…………………………………………………………………… x
DAFTAR TABEL ………………………………………………………………..
xii DAFTAR GAMBAR
…………………………………………………………….. xiii
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………………
xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ……………………………………………………….
1 B. Identifikasi Masalah
………………………………………………………… 5
C. Batasan Masalah ………………………………………………………………
6 D. Rumusan Masalah
……………………………………………………………. 6
E. Tujuan Penelitian ……………………………………………………………..
6 F. Manfaat Penelitian
……………………………………………………………. 7
BAB II KAJIAN TEORI
A. Perilaku Prososial 1. Pengertian Perilaku Sosial
………………………………………………… 8
2. Pengertian Perilaku Prososial ………………………………………………
8 3. Aspek Perilaku Prososial
………………………………………………….. 9
4. Faktor yang mempengaruhi Perilaku Prososial …………………………... 10
B. Kepercayaan Diri 1. Pengertian Kepercayaan Diri
…………………………………………….. 12 2. Aspek-aspek Kepercayaan Diri
……………………………………............ 13
3. Karakteristik Individu yang Memiliki Kepercayaan Diri …………………
15 C. Penerimaan Teman Sebaya
1. Pengertian Penerimaan Teman Sebaya ……………………………………
17 2. Kategori Penerimaan Teman Sebaya
……………………………………… 18
xi 3. Ciri-ciri Anak yang Diterima dan Ditolak
………………………………… 20
4. Aspek Penerimaan Teman Sebaya …………………………………………
23 5. Pentingnya Penerimaan Teman Sebaya
…………………………..………. 25
D. Kerangka Berpikir …………………………………………………………….
29 E. Hipotesis Penelitian
………………………………………………………….. 30
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian ………………………………………………………..
32 B. Variabel Penelitian
…………………………………………………………… 32
C. Desain Penelitian ……………………………………………………………..
33 D. Definisi Operasional Variabel
………………………………………………… 34
E. Waktu dan Tempat Penelitian …………………………………………………
34 F. Populasi dan Sampel
…………………………………………………………. 35
G. Teknik Pengumpulan Data ……………………………………………………
37 H. Pengembangan Instrumen Penelitian
………………………………………… 38
I. Uji Coba Insrumen …………………………………………………………….
41 J. Teknik Analisis Data
…………………………………………………………. 46
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data ………………………………………………………………..
53 B. Uji Prasyarat
…………………………………………………………………. 65
C. Uji Hipotesis ………………………………………………………………….
67 D. Pembahasan
…………………………………………………………………… 69
E. Keterbatasan Penelitian ……………………………………………………….
74
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan …………………………………………………………………
75 B. Saran
………………………………………………………………………….. 76
Daftar Pustaka ……………………………………………………………………
78 Lampiran
………………………………………………………………………… 81
xii
DAFTAR TABEL
hal Tabel 1. Daftar Nama SD Negeri Kecamatan Pajangan
……………………...... 35
Tabel 2. Data Jumlah Sampel SD Negeri Kecamatan Pajangan ………………..
37 Tabel 3. Distribusi Skor Skala Psikologi
……………………………………….. 38
Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Variabel Perilaku Prososial ………………………
39 Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Variabel Kepercayaan Diri
……………………… 39
Tabel 6. Kisi-kisi Instrumen Penerimaan Teman Sebaya ………………………
40 Tabel 7. Hasil Uji Validitas Instrumen Perilaku Prososial
…………………….. 43
Tabel 8. Hasil Uji Validitas Instrumen Kepercayaan Diri ……………………..
43 Tabel 9. Hasil Uji Validitas Instrumen Penerimaan Teman Sebaya
……………. 44
Tabel 10. Distribusi Frekuensi Skor Variabel Perilaku Prososial ………………
54 Tabel 11. Tingkat Skor Variabel Perilaku Prososial
…………………………… 55
Tabel 12. Tingkat Persentase Aspek Variabel Perilaku Prososial ……………...
56 Tabel 13. Distribusi Frekuensi Skor Variabel Kepercayaan Diri
……………… 57
Tabel 14. Tingkat Skor Variabel Kepercayaan Diri ……………………………
59 Tabel 15. Tingkat Persentase Aspek Variabel Kepercayaan Diri
……………… 60
Tabel 16. Distribusi Frekuensi Skor Variabel Penerimaan Teman Sebaya ……..
61 Tabel 17. Tingkat Skor Variabel Penerimaan Teman Sebaya
…………………. 62
Tabel 18. Tingkat Persentase Aspek Variabel Penerimaan Teman Sebaya …..….
63
xiii
DAFTAR GAMBAR
hal Gambar 1. Kerangka Berfikir
………………………………………………. 30
Gambar 2. Sebaran Distribusi Frekuensi Skor Variabel Perilaku Prososial …
54 Gambar 3. Sebaran Frekuensi Skor Variabel Perilaku Prososial
…………… 56
Gambar 4. Sebaran Persentase Skor Aspek Variabel Perilaku Prososial …...
57 Gambar 5. Sebaran Distribusi Frekuensi Skor Variabel Kepercayaan Diri
… 58
Gambar 6. Sebaran Frekuensi Skor Variabel Kepercayaan Diri ……………
59 Gambar 7. Sebaran Persentase Skor Aspek Variabel Kepercayaan Diri
…… 60
Gambar 8. Sebaran Distribusi Frekuensi Skor Variabel Penerimaan Teman Sebaya ………………………………………………….
61 Gambar 9. Sebaran Frekuensi Skor Variabel Penerimaan Teman Sebaya
….. 63
Gambar 10. Sebaran Persentase Skor Aspek Variabel Penerimaan Teman Sebaya
…………………………………………………… 64
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
hal Lampiran 1. Angket Perilaku Prososial
…………………………………………. 82
Lampiran 2. Angket Kepercayaan Diri ………………………………………….
84 Lampiran 3. Angket Penerimaan Teman Sebaya
……………………………….. 86
Lampiran 4. Skor Uji Coba Instrumen Perilaku Sosial ………………………….
88 Lampiran 5. Skor Uji Coba Instrumen Kepercayaan Diri
………………………. 90
Lampiran 6. Skor Uji Coba Instrumen Penerimaan Teman Sebaya …………….
92
Lampiran 7. Rekapitulasi Validitas dan Reabilitas Skala Perilaku Prososial ……
94 Lampiran 8. Rekapitulasi Validitas dan Reabilitas Skala Kepercayaan Diri
…… 96
Lampiran 9. Rekapitulasi Validitas dan Reabilitas Skala Penerimaan Teman Sebaya
……………………………………………………… 98
Lampiran 10. Hasil Penelitian Variabel Perilaku Prososial …………………….. 100
Lampiran 11. Hasil Penelitian Variabel Kepercayaan Diri …………………….. 105
Lampiran 12. Hasil Penelitian Variabel Penerimaan Teman Sebaya …………… 110
Lampiran 13. Uji Normalitas …………………………………………………… 116
Lampiran 14.Uji Linearitas …………………………………………………….. 116
Lampiran 15. Uji Multikoleniaritas ……………………………………………. 117
Lampiran 16. Uji Regresi Linier Sederhana X1 terhadap Y ……………………. 117
Lampiran 17. Uji Regresi Linier Sederhana X2 terhadap Y ……………………. 118
Lampiran 18. Uji Regresi Linier Ganda X1 dan X2 terhadap Y ……………….. 118
Lampiran 19. Denah Persebaran Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Pajangan … 119
1
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
