5 sebayanya. Dukungan dari pihak lain seperti guru maupun orang tua juga sangat
berpengaruh untuk membentuk perilaku prososial dan kepercayaan diri anak. Berdasarkan permasalahan tersebut, peneliti merasa tertarik untuk mengadakan
penelitian lebih mendalam yang dituangkan dalam bentuk skripsi dengan judul : Pengaruh Perilaku Prososial dan Kepercayaan Diri Terhadap Penerimaan Teman
Sebaya Siswa Kelas V SD se-Kecamatan Pajangan Tahun Ajaran 20152016.
B. Identifikasi Masalah
Bertolak dari latar belakang permasalahan, maka muncul beberapa permasalahan yang dapat diidentifikasi sebagai berikut:
1. Terdapat anak yang memiliki sikap anti sosial seperti suka berkelahi, berbicara kasar, tidak mau membantu temannya, egois, mengolok-olok temannya, serta
berbicara dengan kurang sopan. 2. Sebagian anak memiliki perilaku prososial yang rendah dan menyebabkan anak
ditolak oleh sebagian besar teman-teman sebayanya. 3. Sebagian anak malu untuk berbicara di depan teman-temannya, malu bergaul
dengan lawan jenis, malu untuk membantu teman yang tidak bergitu dekat dengannya, dan merasa dirinya tidak mampu menyelesaikan tugas yang diberikan
oleh guru. 4. Terdapat anak yang pemalu dan jarang berkomunikasi dengan temannya sehingga
membuatnya sering diolok-olok dan banyak anak yang tidak ingin berteman dengannya.
5. Sebagian anak memiliki kepercayaan diri rendah yang membuatnya ditolak oleh banyak teman sebayanya.
6 6. Sebagian anak memiliki penerimaan teman sebaya yang rendah karena memiliki
perilaku prososial dan kepercayaan diri yang rendah.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah, peneliti membatasi permasalahan pada kurangnya penerimaan teman sebaya terkait dengan perilaku prososial dan
kepercayaan diri.
D. Rumusan Masalah
1. Apakah perilaku prososial berpengaruh signifikan terhadap penerimaan teman sebaya?
2. Apakah kepercayaan diri berpengaruh signifikan terhadap penerimaan teman sebaya?
3. Apakah perilaku prososial dan kepercayaan diri berpengaruh signifikan terhadap penerimaan teman sebaya?
E. Tujuan Penelitian
1. Mengetahui pengaruh perilaku prososial terhadap penerimaan teman sebaya. 2. Mengetahui pengaruh kepercayaan diri terhadap penerimaan teman sebaya.
3. Mengetahui pegaruh perilaku prososial dan kepercayaan diri terhadap penerimaan teman sebaya.
7
F. Manfaat Penelitian
