Aspek-aspek Kepercayaan Diri Kepercayaan Diri

13 mampu membuat individu merasa memiliki kompetensi serta yakin dan percaya akan kemampuannya karena didukung oleh pengalaman, potensi aktual, prestasi, serta harapan yang realistik terhadap diri sendiri yang dapat dipergunakan dalam menghadi penyesuaian diri dengan lingkungannya.

2. Aspek-aspek Kepercayaan Diri

Lauster dalam M. Nur Ghufron dan Rini Risnawita S 2014: 35-37 berpendapat bahwa kepercayaan diri yang berlebihan bukanlah sifat yang positif. Kepercayaan diri yang berlebihan menyebabkan individu menjadi seenaknya sendiri dan kurang berhati-hati dalam bertindak. Hal ini merupakan tingkah laku yang dapat menyebabkan konflik dengan orang lain. Kepercayaan diri yang positif dari individu memiliki ciri-ciri yaitu: a. Keyakinan kemampuan diri Keyakinan kemampuan diri adalah sikap positif seseorang tentang dirinya bahwa merasa mampu secara sungguh-sungguh akan apa yang dilakukannya sehingga tidak bergantung pada orang lain. b. Optimis Optimis adalah sikap positif yang dimiliki seseorang yang selalu berpandangan baik dalam mengahadapi segala hal tentang diri dan kemampuannya. c. Objektif Orang yang memandang permasalahan atau sesuatu sesuai dengan kebenaran yang semestinya, bukan menurut kebenaran pribadi atau menurut dirinya sendiri. 14 d. Bertanggung jawab Bertanggung jawab adalah kesediaan orang untuk menanggung segala sesuatu yang telah menjadi konsekuensinya. e. Rasional dan realistis Rasional dan realistis adalah analisa terhadap suatu hal, masalah, atau kejadian dengan menggunakan pemikiran yang diterima oleh akal dan sesuai dengan kenyataan. Buchari Alma 2013: 53 berpendapat bahwa orang yang percaya diri memiliki karakteristik sebagai berikut: a. Tidak bergantung pada orang lain. Tidak bergantung pada orang lain disebut juga dengan sikap mandiri. Individu yang mandiri adalah orang yang mengandalkan dirinya sendiri karena yakin akan kemampuan yang dimiliki tanpa bergantung pada orang lain. b. Memiliki rasa tanggung jawab yang tinggi. Orang yang memiliki tanggung jawab yang tinggi adalah orang yang berani menanggung setiap resiko dari keputusan atau tindakan yang dilakukan. c. Obyektif. Orang yang memandang permasalahan atau sesuatu sesuai dengan kebenaran yang semestinya, bukan menurut kebenaran pribadi atau menurut dirinya sendiri. d. Kritis Orang yang memiliki sikap dan perilaku kritis akan berhati-hati dalam menanggapi sesuatu hal atau masalah dan mendasarkan keyakinannya pada fakta lebih dari kepentingan diri atau prefensi pribadi. 15 Pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa aspek kepercayaan diri meliputi keyakinan kemampuan diri, optimis, obyektif, bertanggungjawab, rasional dan realistis.

3. Karakteristik Individu yang Memiliki Kepercayaan Diri

Dokumen yang terkait

Pengaruh Antara Komunikasi Orangtua-Remaja dan Teman Sebaya terhadap Perilaku Seks Pranikah Pada Remaja Putri di SMPN dan MTSN Kecamatan Tambang Riau Tahun 2013

1 53 173

Pengaruh Dukungan Guru dan Teman Sebaya terhadap Akseptabilitas dan Pemanfaatan Pusat Informasi dan Konseling Remaja (PIK Remaja) di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 2 Kota Tanjung Balai

3 72 174

PENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA DAN PENYESUAIAN DIRI TERHADAP KETRAMPILAN BERSOSIALISASI SISWA KELAS V SD PENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA DAN PENYESUAIAN DIRI TERHADAP KETRAMPILAN BERSOSIALISASI SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH 3 NUSUKAN - SURAKARTA.

0 2 16

PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN SOSIAL MEDIA DAN PENERIMAAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU BULLYING SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR.

0 10 184

PENGARUH KEMAMPUAN EMPATI TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS V SD NEGERI SE-GUGUS IV KASIHAN BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

1 2 161

HUBUNGAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA DENGAN KECERDASAN EMOSI SISWA KELAS V SD NEGERI SE-KECAMATAN GANTIWARNO KALTEN.

1 8 133

PENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA DAN KONSEP DIRI TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS V SD NEGERI SE-KECAMATAN TEGALREJO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

6 45 158

PENGARUH PENGUATAN (REINFORCEMENT) GURU DAN PENERIMAAN TEMAN SEBAYA TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA.

0 0 153

PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS V SD SE-GUGUS SADEWA KECAMATAN TEMANGGUNG.

0 0 90

PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI DAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU MEROKOK SISWA KELAS X SMA NEGERI 70 JAKARTA

0 0 9