Tujuan pembelajaran KESIMPULAN DAN SARAN

138 kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, metode, dan penilaian. 5. Menjelaskan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. penjelasan yang diberikan guru. 4. Memperhatikan, mendengarkan, dan menyimak penjelasan yang diberikan oleh guru. Mengasosiasi 1. Mengarahkan siswa supaya menggali informasi mengumpulkan data, menganalisa dan membuat kesimpulan 2. Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa. Mengasosiasi Siswa berkumpul dengan kelompok asal. Kemudian mereka kembali berdiskusi atau saling bertukar informasi tentang materi yang telah didiskusikan pada kelompok ahli sebelumnya. 50 menit Inti Mengkomunikasikan 1. Guru memberikan soal post test kepada siswa sebagai bentuk komunikasi tentang hasil belajar yang diperolehnya. 2. Mengamati, dan menilai kegiatan siswa 3. Guru bersama siswa membahas post test terutama pada soal yang dianggap sulit. Mengkomunikasikan 1. Seluruh siswa mengerjakan post test secara individu sebagai bentuk komunikasi tentang hasil belajar yang diperolehnya. 2. Siswa bersama guru membahas post test terutama pada soal- soal yang dianggap sulit. 45 menit Mencipta Meminta siswa untuk membuat resume individu atas kesimpulan materi hasil diskusi dengan kelompok asal. Mencipta Mengerjakan tugas resume yang diberikan oleh guru. 10 menit Penutup 1. Melakukan kegiatan refleksi tentang kegiatan belajar yang sudah dilaksanakan 2. Menyampaikan materi pelajaran berikutnya dan 1. Menyimak, mendengarkan, dan memperhatikan guru 2. Berdoa dan menjawab salam yang diberikan guru 15 menit 139 meminta siswa untuk mempelajari dan mempersiapkan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya 3. Menutup pembelajaran dengan doa dan salam

G. Alat, Media dan Sumber Belajar :

1. Media : Powerpoint tentang Akuntansi Persediaan 2. Alat : LCD, Laptop, Spidol, dan Penghapus 3. Sumber Belajar : Modul Akuntansi 2B, Erlangga.

H. Penilaian

1. Observasi motivasi, kerjasama, toleransi untuk menilai kemampuan non akademik dan penilaian penyelesaian tugas. 2. Teknik : Tes Tertulis 3. Bentuk : Pilihan Ganda dan Uraian 4. Instrumen Soal : Terlampir 5. Kunci Jawaban : Terlampir 6. Pedoman Penilaian : Nilai Akhir Pre Test dan Post Test = PG + UR x 4 PG = Jumlah betul jawaban soal pilihan ganda UR = Skor jawaban soal uraian