Kompetensi Inti KESIMPULAN DAN SARAN

136 pada materi yang akan dipelajari. 7. Membagi siswa ke dalam kelompok asal dan kelompok ahli. guru mengenai Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw. 6. Mengerjakan soal pre test yang diberikan oleh guru. 7. Memperhatikan, mendengarkan, mengingat dan membentuk kelompok asal maupun kelompok ahli Mengamati Membagi sub materi pada setiap anggota kelompok asal. Setiap kelompok asal mendapat bagian sub materi yang berbeda-beda dan guru mengingatkan kepada siswa agar memahami materi tersebut. Mengamati Setiap anggota kelompok asal mendapat sub materi yang berbeda-beda dan setiap siswa mempelajari sub materi yang menjadi bagiannya untuk mendapatkan informasi. 10 menit Menanya 1. Meminta siswa untuk berdiskusi dengan kelompok ahli untuk mengidentifikasi materi yang telah dibagikan pada setiap siswa. 2. Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa Menanya Siswa yang mendapat sub materi yang sama bertemu dalam kelompok ahli untuk saling berdiskusi dan tanya jawab mengenai materi yang didapatkan. 25 menit Inti Mencoba 1. Memberikan soal kepada setiap kelompok ahli. 2. Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa Mencoba Siswa berdiskusi dan mengerjakan soal yang telah diberikan oleh guru agar setiap siswa dalam kelompok ahli paham dengan materi yang menjadi bagiannya dan dapat 30 menit 137 mengajarkan pada anggota kelompok asalnya. Mengasosiasi 1. Mengarahkan siswa supaya menggali informasi mengumpulkan data, menganalisa dan membuat kesimpulan. 2. Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa. Mengasosiasi Setiap siswa dalam kelompok ahli kembali ke kelompok asalnya untuk mengajarkan atau menjelaskan sub materi yang telah mereka pelajari masing-masing dalam kelompok ahli. 10 menit Penutup 1. Melakukan kegiatan refleksi tentang kegiatan belajar yang sudah dilaksanakan 2. Menyampaikan materi pelajaran berikutnya dan meminta siswa untuk mempelajari dan mempersiapkan materi 3. Menutup pembelajaran dengan doa dan salam 1. Menyimak, mendengarkan, dan memperhatikan guru 2. Berdoa dan menjawab salam yang diberikan guru 15 menit

2. Pertemuan 2

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Guru Siswa Pendahuluan 1. Memberikan salam, mengondisikan kelas dan pembiasaan, mengajak dan memimpin berdoa, menanyakan kondisi siswa, dan mempresensi. 2. Memberi motivasi pada siswa tentang mata pelajaran yang akan dipelajari. 3. Melakukan apersepsi mengenai klasifikasi persediaan. 4. Menyampaikan 1. Menjawab salam, menertibkan tempat duduk dan menertibkan diri, berdoa, menjawab keadaan kondisinya, dan menjawab siswa yang tidak hadir hari tersebut. 15 menit 2. Termotivasi dengan penjelasan yang diberikan oleh guru. 3. Memperhatikan dan mendengarkan