11 disediakan untuk dijual kepada para konsumen selama periode normal
kegiatan perusahaan”. Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa Motivasi
Belajar Kompetensi Dasar Persediaan adalah suatu daya penggerak di dalam diri siswa yang memberi semangat belajar, arah dan kegigihan
perilaku untuk menciptakan perubahan tingkah laku demi tercapainya tujuan pembelajaran Kompetensi Dasar Persediaan.
b. Fungsi Motivasi Belajar Kompetensi Dasar Persediaan
Motivasi Belajar Kompetensi Dasar Persediaan dapat berfungsi sebagai pendorong usaha dan pencapaian Prestasi Belajar Kompetensi
Dasar Persediaan. Motivasi Belajar Kompetensi Dasar Persediaan yang baik dalam belajar akan menunjukkan hasil yang baik, dengan
adanya usaha yang tekun dan terutama didasari oleh motivasi, maka seseorang yang belajar itu akan dapat melahirkan prestasi yang baik.
Menurut Sardiman A. M 2016: 85 menjelaskan beberapa fungsi motivasi belajarantara lain :
1 Mendorong manusia untuk berbuat, jadi sebagai penggerak atau
motor yang melepaskan energinya. 2
Menentukan arah perbuatan, yakni ke arah tujuan yang hendak dicapai.
3 Menyeleksi perbuatan, yakni menentukan perbuatan-perbuatan apa
yang harus dikerjakan yang serasi guna mencapai tujuan, dengan
12 menyisihkan perbuatan-perbuatan yang tidak bermanfaat bagi
tujuan tersebut. Berdasarkan pendapat Sardiman tersebut dapat disimpulkan bahwa
fungsi Motivasi Belajar Kompetensi Dasar Persediaan adalah sebagai landasan setiap individu dalam melakukan suatu guna mencapai
tujuan pembelajaran Kompetensi Dasar Persediaan.
c. Indikator Motivasi Belajar Kompetensi Dasar Persediaan
Menurut Sardiman A.M. 2016:83 motivasi belajar yang ada pada diri setiap orang itu memiliki ciri-ciri sebagai berikut :
1 Tekun menghadapi tugas dapat bekerja terus-menerus dalam
waktu yang lama, tidak pernah berhenti sebelum selesai.
2
Ulet menghadapi kesulitan tidak lekas putus asa.
3
Menunjukkan minat terhadap bermacam-macam masalah.
4
Lebih senang bekerja mandiri.
5 Cepat bosan pada tugas-tugas yang rutin hal-hal yang bersifat
mekanis, berulang-ulang begitu saja, sehingga kurang kreatif.
6 Dapat mempertahankan pendapatnya kalau sudah yakin akan
sesuatu.
7
Tidak mudah melepaskan hal yang diyakini itu.
8
Senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal.
Berdasarkan pendapat Sardiman tersebut dapat disimpulkan bahwa indikator Motivasi Belajar Kompetensi Dasar Persediaan
adalah apabila siswa tekun menghadapi tugas yang diberikan guru,
