1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Ilmu Pengetahuan Sosial

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Waktu dan Tempat Penelitian

1. Waktu

Waktu dalam penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 20122013. Karena Penelitian Tindakan Kelas PTK memerlukan beberapa siklus yang membutuhkan proses belajar mengajar yang efektif di kelas. Oleh sebab itu waktu disesuaikan dengan kalender akademik sekolah. Adapun waktu penelitian adalah sebagai berikut: No Tanggal Kegiatan 1 Maret 2012 Pembuatan Proposal Penelitian 2 21 November 2012 Menyerahkan Surat Penelitian kepada Kepala Sekolah SMP IT AL-ATIQIYAH 3 28 November 2012 Observasi 4 05 sd 31 Desember 2012 Membuat RPP, Instrument tes, Panduan observasi. 29 5 21 dan 28 februari 2013 Pelaksanaan siklus I 6 06 dan 13 Maret 2013. Pelaksanaan siklus II 7 01 Mei 2013 Penyususunan laporan penelitian Tabel 3.1 2. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMP IT AL-ATIQIYAH Cipanengah, Bojonggenteng, Sukabumi.

B. Metode Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan di kelas dengan tujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan mutu praktik pembelajaran. “Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan oleh guru dikelasnya sendiri dengan cara 1 merencanakan, 2 melaksanakan, dan 3 merefleksi tindakan secara kolaboratif dan partisipasif dengan tujuan memperbaiki kinerjanya sebagai guru, sehingga hasil belajar siswa dapat meningkat.” 44 “Secara etimologis, ada tiga istilah yang berhubungan dengan penelitian tindakan kelas, yakni penelitian, tindakan, dan kelas. Pertama, penelitian adalah suatu proses secara pemecahan masalah yang dilakukan secara sistematis, empiris, dan control. Kedua, tindakan dapat diartikan sebagai perlakuan tertentu yang dilakukan peneliti oleh guru. Ketiga, kelas menunjukan pada tempat proses pembelajaran berlangsung.” 45 Penelitian tindakan kelas merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa tindakan, yang dengan sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama. Jadi dalam praktiknya penelitian tindakan ini melibatkan guru dan siswa dalam suatu proses pembelajaran. 44 Wiajaya Kusumah Dewi Dwigataama, Mengenal Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: PT. Indeks, 2010, cet ke-2, hlm. 9 45 Wina Sanjaya, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Kencana, 2010, Cet. Ke2, hlm. 25

Dokumen yang terkait

Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen

1 17 97

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Melalui Metode Diskusi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii Di Smp Giri Taruna

0 6 14

Penerapan metode permainan ular tangga (Snakes Ledder) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS: penelitian tindakan kelas di MTs. Al Ikhwaniyah Pondok Aren

1 33 161

PENERAPAN MODEL CONTECTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) GUNA MENINGKATKAN ATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV C SD XAVERIUS METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2011-2012

0 5 152

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU (Studi Kasus Siswa Kelas VII E SMP Negeri 9 Semarang)

0 15 256

PENERAPAN METODE PROYEK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH : Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas XI IPS-1 SMAN 1 Sukaresmi.

0 5 46

PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK SILANG DALAM UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII SMP NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 0 197

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GUIDED NOTE TAKING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII SMP NU Jatibarang) - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 30

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JARING LABA-LABA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI MTs AL-MAIJAH CIREBON (Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan pada kelas VII-E) - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 18