1. Home
  2. Lainnya

Uji Reliabilitas Taraf Kesukaran

5. Skor N-Gain

Gain adalah selisih antara nilai post test dan pre test, n-gain menunjukkan peningkatan pemahaman atau penguasaan konsep siswa setelah pembelajaran dilakukan oleh guru. Untuk mengetahui selisih nilai tersebut, menggunakan rumus Meltzer. Dengan kategori : g tinggi : nilai g 0.70 g sedang : 0.70 g 0.3 g rendah : nilai g 0.3

H. Teknik Analisis Data dan Interpretasi Hasil Analisis

Data yang diperoleh dari instrument penelitian dianalisis menggunakan analisis deskriptif dari setiap siklus dan dengan menggunakan N-Gain untuk melihat selisih anatara pre test dengan post test pada setiap siklus, untuk melihat perbedaan hasil belajar pada setiap siklus. Penelitian ini dianggap berhasil jika setelah dilakukakan tindakan terjadi peningkatan hasil belajar diukur dengan ketentuan KKM mata pelajaran IPS di SMP IT AL-ATIQIYAH Cipanengah, Sukabumi. Uji Normal Gain digunakan untuk menghindari bias pada penelitian dan menggunakan rumus Meltzer. N – gain = Skor Protest – Skor Pretest Skor Maksimal – Skor Pretest Dengan kategorisasi perolehan: g-tinggi : nilai g0,70 g-sedang : nilai 0, 70-0,30 g-rendah : nilai g0,30 Data yang diperoleh dari pengukuran normal gain ini dapat dijadikan acuan perhitungan non parametrik.

I. Tindak LanjutPengembangan Tindakan

Setelah tindakan pada siklus 1 selesai dilakukan dan hasil yang diharapkan belum mencapai kriteria keberhasilan yang ditentukan maka ditindak lanjuti dengan melakukan siklus 2 dengan perencanaan pembelajaran yang telah diperbaiki. Hasil yang diharapkan dari penelitian ini yaitu dapat meningkatkan pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode e-learning. BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Data

1. Profil Sekolah

a. Nama Sekolah : SMP IT Al Atiqiyah b. Nomor Statistik Sekolah : 202020 c. Akte Sekolah : Marah Hasyir, SH. d. Alamat Sekolah Jalan : Cipanengah DesaKel. : Cipanengah RT 0203 Kecamatan : Bojonggenteng Kabupaten : Sukabumi Provinsi : Jawa Barat Telpe-mail : 0266 6542736, e-mail:smpitalatiqiyahgmail.com e. NPSN : 20276396 f. NIS : 202630 g. Nama Kepala : Drs. H. Hasan Sadili h. Nomor telp. HP : 085692302346 43

Dokumen yang terkait

Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen

1 17 97

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses Melalui Metode Diskusi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii Di Smp Giri Taruna

0 6 14

Penerapan metode permainan ular tangga (Snakes Ledder) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS: penelitian tindakan kelas di MTs. Al Ikhwaniyah Pondok Aren

1 33 161

PENERAPAN MODEL CONTECTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) GUNA MENINGKATKAN ATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IV C SD XAVERIUS METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2011-2012

0 5 152

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU (Studi Kasus Siswa Kelas VII E SMP Negeri 9 Semarang)

0 15 256

PENERAPAN METODE PROYEK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH : Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas XI IPS-1 SMAN 1 Sukaresmi.

0 5 46

PENERAPAN METODE DISKUSI KELOMPOK SILANG DALAM UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII SMP NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 0 197

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GUIDED NOTE TAKING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII SMP NU Jatibarang) - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 30

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JARING LABA-LABA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI MTs AL-MAIJAH CIREBON (Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan pada kelas VII-E) - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 18