Identifikasi Masalah Penerapan metode e-learning dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas vii pada mata pelajaran IPS terpadu: penelitian tindakan kelas di SMP IT Al-Atiqiyah Cipanengah-Sukabumi.
Dewi Salma Prawiradilaga dan Eveline Siregar juga memberikan pengertian tentang e-learning, Yaitu sebagai berikut:
“E-learning merupakan suatu teknologi yang relatif baru di Indonesia. E- learning terdiri dari dua bagian, yaitu “e” yang merupakan singkatan dari
electronic dan learning yang berarti pembelajaran dengan menggunakan jasa bantuan perangkat elektronika, khususnya perangkat komputer. Karena itu,
maka e-learning sering disebut juga dengan online course.
”
5
Istilah E-Learning sebenarnya merupakan frase yang tersusun dari dua kata yaitu kata Electronic disingkat E, dan kata Learning yang dalam bahasa Indonesia berarti
pembelajaran. Dengan demikian e-learning memiliki pengertian Pembelajaran dengan memakai atau memanfaatkan teknologi komunikasi dan informasi.
Dengan perkembangan teknologi yang semanggin canggih, memungkinkan orang akan semakin lebih menggunakannya, media elektronik merupakan hal yang
sangat lumrah pada sekarang ini. Sama halnya dengan pembelajaran di sekolah, sudah banyak siswa sudah bisa menggunakan media elektronik seperti komputer dan
internet. Akan tetapi dalam penggunaannya terkadang ada yang mengarah kenegatif adapula yang positif, itu semua tergantung dalam penggunaannya. Oleh sebab itu
untuk lebih bisa dimanafaatkan dengan baik lagi, media elektronik harus bisa diintegrasikan dalam pembelajaran di sekolah.
Proses pembelajaran e-learning ini selain sangat bermanfaat dalam proses pembelajaraan, juga bisa membuat kita menjadi lebih aktif dan juga dapat membuat
kita menjalin hubungan sosial yang lebih mudah dengan sesama teman.