58
Langkah selanjutnya adalah menyajikan data. Penyajian data akan memudahkan pengguna hasil penelitian ini untuk memahami apa yang terjadi
dan merencanakan program selanjutnya berdasarkan apa yang telah dipahami. Langkah ketiga adalah penarikan kesimpulan dan verifikasi.Kesimpulan dalam
penelitian kualitatif merupakan temuan baru yang sebelumnya belum pernah ada. Temuan dapat berupa deskripsi atau gambaran suatu objek yang
sebelumnya remang-remang atau gelap sehingga setelah diteliti menjadi jelas. Kesimpulan pada bab V halaman 132.
59
BAB IV DESKRIPSI DATA, HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
1. Deskripsi
Setting
Penelitian
Penelitian ini dilakukan di lingkungan Pondok Pesantren AL-Ihsan. Hal tersebut dikarena subjek menghabisakan banyak waktunnya di lingkungan
pondok pesantren. Pondok Pesantren Al-Ihsan beralamat di Tegal Makmur, Pundung, Nogotirto, Gamping, Sleman 55292.
Pondok Pesantren AL-Ihsan merupakan alah satu pondok pesantren modern yang ada di Sleman. Disebut sebagai salah satu ponpes modern
karena sistem pembelajarannya seperti di sekolah yaitu mengajarkan mengenai agama islam dan ilmu pengetahuan. Elemen-elemen yang ada di
ponpes Al-Ihsan sudah memenuhi kriteria diantarannya 1 masjid, 2 mushola, kyai, asrama, santri, dan kitab-kitab kuning. Sedangkan metode pembelajaran
di pondok pesantren Al-Ihsan ini tergantung kelasnya, ada yang metode musyawarah dan ada juga yang menggunakan metode hafalan.
Kegiatan yang rutin dilakukan di pondok pesantren Al-Ihsan adalah kerja bakti membersihkan lingkungan pondok
, shalat berjama’ah setiap waktu shalat, hadroh rutin pada Jumat malam, kajian Islam, pengajian rutin Kamis
malam dan Minggu pagi, dan belajar bersama. Pondok pesantren ini memfasilitasi para santri dengan segenap sarana
dan prasarana yang cukup memadai seperti sebuah kamar tidur, televisi, konsumsi, aula, mushola, kamar mandi, alat musik rebana, tempat mencuci
dan menjemur pakaian, kebutuhan sehari-hari sabun, detergen, pasta gigi,
