116
SMPMTs Kelas VIII
Guru bersama-sama dengan peserta didik dapat melakukan latihan ragam gerak tari kreasi. Peserta didik dapat dibagi dalam beberapa ke lom-
pok kecil sehingga memudahkan untuk membuat pola lantai. Pada latihan ini dapat mengembangkan ragam gerak yang ada di buku siswa dengan
menggunakan hitungan.
SMPMTs Kelas VIII Semeter 2
74
1. Setelah kalian selesai berlatih bentuk kelompok 8 sampai 10 orang.
2. Lakukan eksplorasi dan improvisasi gerak dengan meng- gu nakan rebana untuk mencari kemungkinan gerak baru.
3. Susunlah gerakan yang baru ditemukan dengan gerakan yang sudah ada.
4. Berlatih dalam kelompok.
C. Berlatih Meragakan Gerak Tari Kreasi dengan Iringan
Catatan:
Properti yang digunakan dapat diganti dengan rebana, tempurung, kipas, dan lagu iringan disesuaikan dengan gaya tari tradisional yang dikembangkan.
Nyanyikan lagu di bawah ini sambil melakukan gerak yang ada di latihan. a Hitungan satu menepuk rebana ke
samping kiri bawah badan mem- bungkuk.
Hitungan dua menepuk rebana ke bawah badan lurus.
c Hitungan tiga menepuk rebana ke samping kanan bawah badan mem-
bungkuk. d Hitungan empat menepuk rebana ke
samping kiri badan membungkuk. e Lakukan 4 x 8 hitungan.
6. Gerakan dengan Membungkukkan Badan
1
Setelah kalian melakukan gerak dengan hitungan lakukan gerak dengan iringan
2
Untuk setiap bait lagu digunakan untuk satu ragam gerak
3
Kalian dapat mencari kaset yang sesuai dengan lagu iringannya
4
Kalian juga dapat mengembangkan ragam gerak kreasi sesuai dengan ragam gerak tari kreasi daerah
setempat
Bab 6 - Buku Siswa Semester 2
117
Seni Budaya Buku Guru
Pada pembelajaran pembelajaran ini guru dapat membagi peserta didik dalam kelompok kecil. Guru dapat mengembangkan pola lantai yang
digunakan pada masing-masing kelompok. Penggunaan iringan dengan kaset dapat membantu peserta didik dalam berlatih dan membuat komposisi
tari dengan baik dan benar.
Bab 6 - Buku Siswa Semester 2
Seni Budaya
Kurikulum 2013
75
1. Gerak Berjalan
a Hitungan satu-dua tangan kiri lurus ke depan dan tangan kanan lurus ke belakang
jalan di tempat b Hitungan tiga-empat tangan kanan lurus
ke depan dan tangan kiri lurus ke belakang jalan di tempat
c Hitungan lima-enam gerakan sama dengan hitungan satu-dua dan hitungan tujuh-delapan
sama dengan hitungan tiga-empat d Lakukan sebanyak 2 x 8 hitungan
2. Gerak Diagonal
a Hitungan satu-dua tangan kanan di- angkat ke atas dan tangan kiri lurus
ke bawah membentuk diagonal kaki kanan melangkah ke depan
b Hitungan tiga-empat tangan kiri lurus ke atas dan tangan kanan ke bawah
membentuk diagonal dan kaki kiri me- langkah
c Hitungan lima-enam gerakan sama dengan hitungan satu-dua dan hitungan
tujuh-delapan sama dengan hitungan tiga- empat
d Lakukan sebanyak 2 x 8 hitungan
3. Gerak Lurus
a Hitungan satu-dua tangan kanan dan kiri lurus ke depan jalan di
tempat b Hitungan tiga-empat tangan kiri
lurus ke samping kiri dan tangan kanan lurus ke samping kanan
c Hitungan lima-enam gerakan sama dengan hitungan satu-dua
dan hitungan tujuh-delapan sama dengan hitungan tiga-empat
d Lakukan sebanyak 2 x 8 hitungan
