92
SMPMTs Kelas VIII
Berlatih gerak tari tradisional, tari yang akan dipraktekan yaitu tari Pakarena dari Sulawesi Selatan.
Pembelajaran berikutnya adalah pembelajaran yang melibatkan seluruh siswa dalam kelas. Guru dapat melakukan hal-hal sebagai berikut:
1. Guru sebagai fasilitator memberikan contoh gerak tari Pakarena 2. Siswa mengikuti gerak tari pakarena yang diberikan oleh guru
3. Siswa dapat mempraktekkan gerak tari Pakarena dengan menggunakan hitungan
4. Siswa dapat mempraktekkan gerak tari Pakarena baik secara individu maupun kelompok
Pembelajaran berikutnya adalah pembelajaran yang melibatkan seluruh siswa dalam kelas. Guru dapat melakukan hal-hal sebagai berikut:
1. Guru sebagai f a s i l i t a t o r
m e m b e r i k a n contoh gerak tari
Pakarena
2. Siswa mengikuti gerak tari paka-
re na yang di beri- kan oleh guru
3. Siswa dapat
m e m p r a k t e k - kan gerak tari
Pakarena dengan m e n g g u n a k a n
hitungan
4. S i s w a d a p a t m e m p r a k t e k -
kan gerak tari Pakarena baik
se cara in divi du maupun kelompok
79
Seni Budaya ritme gerakan tidak sama. Musik dapat dit-
abuh secara menghentak tetapi gerakan yang dilakukan dapat mengalir dan mengalun. Se-
dangkan musik iringan sebagai membangun suasana sering dilakukan pada tarian yang
memiliki desain dramatik agar suasana yang ditampilkan sesuai dengan tujuan cerita.
F. Berlatih Gerak Tari Tradisional
1. Kalian telah mengamati dan belajar tentang keunikan ragam gerak tari tradisional daerah lain dan daerah setempat.
2. Perhatikan contoh tari tradisional “ Tari Pakarena “ dari Sulawesi di berikut ini 3. Kalian bisa melakukan tari tradisonal yang sesuai dengan tari yang ada di daerahmu dan
lakukanlah secara berpasangan atau berkelompok.
1. Ragam Gerak 1 Ajappa Na’na
a. Tangan kiri menjepit sarung antara jari telunjuk dengan jari tengan yang terletak kira-kira 30 cm dari paha king-
king lipa, b. Tangan kanan memegang kipas dengan jari kipas meng-
hadap ke atas dan letak kipas sejengkal dari dada, c. Langkahkan kaki kanan ke depan, di susul dengan kaki
kiri, sedang letak kipas seperti pada posisi awal, pandangan ke depan, lalu berjalan ke depan.
2. Ragam Gerak 2 Angngayung Kipasa Kanang
a. Ayunkan tangan kiri di depan pusar, b. Ayunkan kipas ke depan dada dan letak jari kipas meng-
hadap ke bawah, c. Ayunkan kipas ke arah kanan yang diikuti dengan
melangkah kan kaki kanan ke samping kanan disertai pandangan ke kanan. Kedua tangan masing-masing di-
ayun ke samping kanan dan kiri, diikuti pandangan ke kiri, sedangkan bentuk jari kipas menghadap ke atas,
d. Putar kipas ke belakang dengan bentuk jari kipas meng- hadap keluar, diikuti pandangan ke belakang, posisi kaki
jinjit di depan kaki kiri, e. Putar kipas yang membentuk jari kipas menghadap ke
atas, lalu kipas dikembalikan ke posisi semula, f. Putarlah tubuh ke depan yang diikuti lagkah kaki kanan
ke depan, serta ayunan kedua tangan masing-masing ke samping badan dengan bentuk jari kipas menghadap ke atas.
Bab 5 - Buku Siswa Semester 1
93
Seni Budaya Buku Guru
Bab 5 - Buku Siswa Semester 1 Interaksi dengan Orangtua
Guru dapat melakukan interaksi dengan orang tua. Interaksi dapat dilakukan melalui komunikasi melalui telepon, kunjugan ke rumah, atau media
sosial lainnya. Guru juga dapat melakukan interaksi melalui lembar kerja siswa yang harus ditanda tangani oleh orang tua murid baik untuk aspek
pengetahuan, sikap, maupun keterampilan. Melalui interaksi ini orang tua dapat mengetahui perkembangan baik mental, sosial, dan intelektual putra
putrinya.
86
Semester 1 SMPMTs Kelas VIII
No. Pernyataan
1 Saya berusaha belajar tari tradisonal di daerah saya dengan sungguh-sungguh
o Ya o Tidak 2
Saya berusaha belajar tari tradisional daerah lain dengan sungguh-sungguh o Ya o Tidak
3 Saya mengikuti pembelajaran tari tradisional dengan tanggung jawab
o Ya o Tidak 4
Saya mengajukan pertanyaan jika ada yang tidak dipahami pada saat pembelajaran merangkai gerak tari tradisional
o Ya o Tidak 5
Saya berperan aktif dalam kelompok pada pembelajaran merangkai gerak tari tradis- ional
o Ya o Tidak 6
Saya menghargai keunikan ragam gerak tari tradisonal daerah saya o Ya o Tidak
1. Penilaian Pribadi
Nama : ………………………………………….
Kelas : …………………………………………..
Semester : …………………..……………………… Waktu penilaian
: ………………………………..…………
Setelah kalian belajar dan merangkai serta melakukan gerak tari tradisional, isilah kolom dibawah ini :
