Kondisi Sarana Dan Prasarana
72
2 Kegiatan inti
Guru meminta anak untuk duduk di kursi menjadi 3 kelompok. Kegiatan pada pertemuan ke 3 yaitu membuat wayang dari kertas dan sedotan, show and
tell, dan mengerjakan LKA. Kegiatan yang pertama anak diminta untuk membuat wayang dari kertas dan sedotan, selanjutnya diperlihatkan dan diceritakan ke
teman-temannya. Kegiatan inti yang terakhir yaitu mengerjakan LKA yang disediakan dari sekolah.
3 Kegiatan akhir
Kegiatan akhir diisi dengan bermain APE yang ada di kelas seperti logo, puzzle, balok dilanjutkan dengan bernyanyi, hafalan hadits. Kegiatan selanjutnya
yaitu recalling mengenai kegiatan satu hari yang disertai dengan tanya jawab, pesan-pesan moral, berdoa, salam dan pulang.
Dari proses pelaksanaan kegiatan pembelajaran tersebut di atas dapat dikatakan sebagian besar anak percaya dirinya masih rendah. Anak masih
bergantung pada guru dalam menyelesaikan tugas dan cenderung kurang percaya diri ketika tampil dihadapan teman-temannya. Data di bawah ini diperoleh dari
jumlah aspek percaya diri yang dijabarkan menjadi beberapa indikator yang kemudian di persentasikan. Hasil observasi awal yang diperoleh dari pengamatan
pelaksanaan proses pembelajaran ditampilkan dalam tabel sebagai berikut:
73
Tabel 2. Hasil Observasi Percaya Diri Anak Pra Tindakan
No Nama
Pertemuan Jmlh
Peluang Persentase
Kriteria 1
2 3
1 Adm
8 9
8 25
36 69,44
Berkembang sesuai harapan 2
Aml 6
5 7
19 36
47,22 Mulai Berkembang
3 Syf
8 7
8 23
36 63,88
Berkembang sesuai harapan 4
Rdt 10 11
21 24
87,5 Berkembang sangat baik
5 Mga
5 5
5 15
36 41,66
Mulai berkembang 6
Fhl 2
3 5
24 20,83
Belum berkembang 7
Ara 6
5 6
17 36
47,22 Mulai berkembang
8 Brd
5 6
5 16
36 44,44
Mulai berkembang 9
Byu 5
5 5
15 36
41,67 Mulai berkembang
10 Msy
5 6
6 17
36 47,22
Mulai berkembang 11
Dwi 7
9 8
24 36
66,67 Berkembang sesuai harapan
12 Ikh
9 8
9 25
36 69,44
Berkembang sesuai harapan 13
Rst 7
8 8
23 36
63,88 Berkembang sesuai harapan
14 Ltf
6 5
11 24
45,83 Mulai berkembang
15 Ald
2 3
5 24
20,83 Belum berkembang
16 Ndy
7 9
7 23
36 63,88
Berkembang sesuai harapan 17
Zzi 5
6 6
17 36
47,22 Mulai berkembang
18 Nla
5 5
5 15
36 41,66
Mulai berkembang 19
Nva 10 11
9 30
36 83,33
Berkembang sangat baik 20
Iza 6
6 12
24 50
Mulai berkembang 21
Ptr 5
7 5
17 36
47,22 Berkembang sesuai harapan
22 Vra
9 9
9 27
36 75
Berkembang sesuai harapan 23
Rrg 5
6 5
16 36
44,44 Mulai berkembang
24 Rgd
8 8
9 25
36 69,44
Berkembang sesuai harapan 25
Vna 3
2 4
9 36
25 Belum berkembang
26 Hna
3 2
5 24
20,83 Belum berkembang
Dari tabel di atas diperoleh data bahwa pencapaian percaya diri anak dalam kriteria berkembang sangat baik masih sedikit. Percaya diri anak menunjukkan
pada kriteria berkembang sangat baik sebanyak 2 anak, berkembang sesuai harapan sebanyak 9 anak, mulai berkembang sebanyak 11, dan belum
berkembang sebanyak 4 anak. Apabila dibuat persentase rekapitulasi percaya diri berdasarkan data di atas dapat dilihat pada tabel berikut ini: