Model Penilaian PPKn Pendekatan Penilaian a. Penilaian Otentik

29 Kelas IX SMPMTs Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporannya. 4 Transparan, berarti prosedur penilaian, kriteria penilaian, dan dasar pengambilan keputusan dapat diakses oleh semua pihak. 5 Akuntabel, berarti penilaian dapat dipertanggungjawabkan kepada pihak internal sekolah maupun eksternal untuk aspek teknik, prosedur, dan hasilnya. 6 Edukatif, berarti mendidik dan memotivasi peserta didik dan guru.

d. Model Penilaian PPKn

1 Penilaian Kompetensi Sikap Penilaian kompetensi sikap PPKn dilakukan untuk menilai keberhasilan pencapaian KD dalam KI-1 dan K-2. Sebagaiman dijelaskan sebelumnya bahwa KD kedua KI tersebut disampaikan melalui proses pembelajaran tidak langsung. Meskipun kompetensi sikap merupakan dampak dari pembelajaran KD dalam KI-3 dan KI-4, namun proses penilaian sikap merupakan keharusan dalam penilaian kompetensi sikap. Oleh karena itu penilaian sikap harus dirancang sedemikian rupa agar memenuhi kriteria penilaian. bersifat generik, artinya berlaku untuk semua materi pokok dalam KD di KI-3 dan KI-4. Sedangkan KD sikap sosial pada KI-2 memiliki rumusan yang secara khusus terkait dengan KD tertentu pada KI- 3. Namun demikian pada dasarnya penilaian sikap pada setiap KD sikap, tidak berakhir bersamaan dengan selesainya materi pokok pada KD di KI-3 dan KI-4. Proses penilaian bersifat berkelanjutan sampai dengan akhir semester. Oleh karena itu KD sikap sosial PPKn bersifat generik. KD sikap merupakan upaya terintegrasi untuk mencapai KI-1 dan KI-2, oleh karena itu pengembangan indikator pada KD sikap juga mengarah pada pencapaian sikap pada KI-1 dan KI-2. Pengembangan indikator diperlukan untuk menjadi acuan dalam menyusun instrumen penilaian. Direktorat Pembinaan SMP, Dirjen Pendidikan Dasar telah mengembangkan contoh indikator sikap yang dapat dijadikan pedoman dalam menyusun instrumen penilaian sikap. Secara rinci uraian indikator tersebut adalah sebagai berikut : Di unduh dari : Bukupaket.com 30 Kelas IX SMPMTs Buku Guru Tabel 1.7 Indikator Sikap Spritual dan Sikap Sosial Sikap dan pengertian Contoh Indikator Sikap spiritual x sesuatu. x Menjalankan ibadah tepat waktu. x Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang dianut. x Yang Maha Esa; x Mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri x Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. x setelah berikhtiar atau melakukan usaha. x Menjaga lingkungan hidup di sekitar rumah tempat tinggal, sekolah dan masyarakat x Memelihara hubungan baik dengan sesama umat ciptaan Tuhan Yang Maha Esa x sebagai bangsa Indonesia. x Menghormati orang lain menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut Sikap sosial x Tidak menyontek dalam mengerjakan ujian ulangan x Tidak menjadi plagiat mengambilmenyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber x Mengungkapkan perasaan apa adanya x Menyerahkan kepada yang berwenang barang yang ditemukan x Membuat laporan berdasarkan data atau informasi apa adanya x Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki

1. Jujur