294
Kelas IX SMPMTs Buku Guru
tidak sesuai dengan kepribadian bangsa. e Dalam bidang hankam pertahanan dan keamanan,
diantaranya:
kepada kepolisian setempat
b. Proses Pembelajaran
Pertemuan ke-enam ini diawali dengan mengulas isu-isu yang ada disekitar peserta didik sambil menyampaikan gambaran umum materi
yang akan di pelajari pada Bab 6 Bagian C poin 2 yaitu tentang perilaku nasionalis dan patriotik.
No. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
pembelajaran dengan melakukan berdoa, menanyakan kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas, kesiapan buku tulis dan sumber belajar.
b. Motivasi pada peserta didik dengan menyanyikan lagu wajib nasional,
permainan, yel-yel, atau bentuk motivasi yang lain, c.
Apersepsi melalui tanya jawab mengenai tugas kelompok tentang laporan telaah perilaku nasionalis dan patriotik
d. Peserta didik menyimak informasi guru tentang kompetensi dasar dan indikator
pembelajaran yang akan dicapai e.
Peserta didik dengan bimbingan guru bertanya jawab tentang manfaat proses pembelajaran.
f. Peserta didik menyimak informasi guru tentang materi ajar dan kegiatan
pembelajaran yang akan dilakukan. g.
Peserta didik menyimak informasi guru tentang teknik dan bentuk penilaian pembelajaran yang akan dilakukan
Di unduh dari : Bukupaket.com
295
Kelas IX SMPMTs Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
No. Kegiatan Pembelajaran
2. Kegiatan Inti
Mengamati a.
Peserta didik duduk secara berkelompok, masing-masing kelompok mengamati hasil telaah laporan kerja kelompok berupa display atau tayangan portofolio
tentang topik yang dibahas b.
Setiap kelompok menganalisis kekurangan dan kelebihan dari hasil telaah laporan kerja kelompok berupa display atau tayangan portofolio tentang topik
yang dibahas c.
Peserta didik dalam setiap kelompok dibagi dua, satu kelompok kecil untuk berkunjung ke kelompok lainnya sebagai tamu, dan satu kelompok kecil
lainnya tetap duduk di kelompoknya sebagai tuan rumah d.
Perwakilan Peserta didik dalam kelompok yang bertugas sebagai tamu mengunjungi kelompok lainnya secara bergiliran, dan mengamati hasil laporan
telaah kerja kelompok yang dikunjungi.
Menanya a.
Perwakilan peserta didik kelompok tamu merumuskan pertanyaan untuk diajukan kepada kelompok tuan rumah yang berkaitan dengan laporan hasil
telaah b.
Perwakilan peserta didik kelompok tamu menyampaikan pertanyaan untuk diajukan kepada kelompok tuan rumah yang berkaitan dengan laporan hasil
telaah c.
Peserta didik dari kelompoktuan rumah mencatat hal-hal penting yang ditanyakan kelompok lainnya.
Mengumpulkan Informasi a.
Peserta didik kelompok tuan rumah mencari informasi dari laporan telaahnya untuk menjawab pertanyaan dari kelompok lain, atau bahan-bahan dari berbagai
sumber tentang laporan telaahnya dengan gotong royong.
Mengasosiasikan a.
Peserta didik kelompok tuan rumah menghubungkan antara pertanyaan dari kelompok tamu dengan jawaban yang diperoleh dari hasil kerja kelompok
laporan telaah. b.
Peserta didik kelompok tuan rumah menjawab pertanyaan yang diajukan kelompok tamu.
Mengomunikasikan a.
Guru membimbing setiap kelompok untuk menyajikan hasil telaah di kelompoknya masing-masing terhadap kelompok tamu yang berkunjung. Guru
dapat juga melakukan bentuk penyajian sesuai kondisi sekolah. Usahakan bentuk kegiatan mengomunikasikan bervariasi dengan pertemuan sebelumnya
agar peserta didik tidak bosan
b. Setelah semua kelompok saling berkunjung, kelompok tamu kembali ke
kelompok asalnya masing-masing. c.
Secara bergiliran setiap kelompok menyampaikan pertanyaan dari kelompok tamu berikut pembahasannya.
d. Hasil kerja kelompok berupa display atau tayangan portofolio ditempelkan di
dinding kelas.
Di unduh dari : Bukupaket.com
296
Kelas IX SMPMTs Buku Guru
No. Kegiatan Pembelajaran
3. Kegiatan Penutup
a. Peserta didik dengan dibimbing guru menyimpulkan materi pembelajaran
melalui tanya jawab secara klasikal dilakukan dan menentukan tindakan yang akan dilakukan. Guru meminta
peserta didik menjawab pertanyaan berikut ; 1 Apa sikap yang kalian peroleh dari proses pembelajaran yang telah
dilakukan 2 Apa manfaat yang diperoleh melalui proses pembelajaran yang telah
dilakukan 3 Apa rencana tindak lanjut akan kalian lakukan ?
4 Apa sikap yang perlu dilakukan selanjutnya ? c.
Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil laporan kelompok.
c. Penilaian
