Kanisius Gayam I dalam mata pelajaran IPS untuk meningkatkan prestasi belajar dan keaktifan siswa. Dengan demikian, peneliti memperoleh judul penelitian
“Peningkatan Keaktifan dan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas V SD Kanisius Gayam I dengan Menggunakan Media Audio-Visual
”. 1.2
Batasan Masalah
Penelitian ini dibatasi pada mata pelajaran IPS kelas V semester I dengan kompetensi dasar mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia
dalam penggunaan media audio-visual untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa.
1.3 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan batasan masalah di atas, maka peneliti merumuskan masalah yang diajukan dalam penelitian ini sebagai berikut:
1.3.1 Bagaimana upaya meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas
V SD Kanisius Gayam I pada mata pelajaran IPS menggunakan media audio-visual?
1.3.2 Apakah penggunaan media audio-visual dapat meningkatkan keaktifan
belajar siswa kelas V SD Kanisius Gayam I pada mata pelajaran IPS? 1.3.3
Apakah penggunaan media audio-visual dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V SD Kanisius Gayam I pada mata pelajaran IPS?
1.4 Tujuan Penelitian
Adapun tujuan peneliti melakukan penelitian ini sebagai berikut: 1.4.1
Untuk mendeskripsikan upaya meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas V SD Kanisius Gayam I pada mata pelajaran IPS menggunakan
media audio-visual. 1.4.2
Untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas V SD Kanisius Gayam I pada mata pelajaran IPS menggunakan media audio-visual.
1.4.3 Untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas V SD Kanisius Gayam I
pada mata pelajaran IPS menggunakan media audio-visual.
1.5 Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yang peneliti harapkan bagi beberapa pihak dari melakukan penelitian ini sebagai berikut:
1.5.1 Bagi peneliti, merupakan pengalaman berharga dalam menggunakan media
audio-visual dalam pembelajaran IPS, sehingga diharapkan dapat menerapkannya untuk materi pokok lain yang sesuai.
1.5.2 Bagi guru, hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru
pembelajaran inovatif dengan menggunakan media audio-visual untuk materi pokok yang lain, mata pelajaran yang lain dan jenjang pendidikan
yang lain. 1.5.3
Bagi siswa, proses penelitian ini diharapkan dapat menciptakan pengalaman belajar yang bermakna setelah melakukan pembelajaran menggunakan
media audio-visual sehingga meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas V SD Kanisius Gayam I pada mata pelajaran IPS.
1.5.4 Bagi sekolah, penelitian ini diharapkan mampu memberikan informasi
tentang perubahan positif pembelajaran dengan menggunakan media audio- visual di Sekolah Dasar, sehingga mampu meningkatkan mutu para
pendidik, peserta didik, serta sekolah.
1.6 Batasan Pengertian
