dan akan peneliti gunakan dalam penelitian untuk siswa kelas V SD Kanisius Gayam I.
3.7.3.4 Hasil Uji Reliabilitas
Menurut Masidjo 2010 : 209 reliabilitas suatu tes ialah taraf sampai dimana suatu tes dapat menunjukkan konsistensi hasil pengukuran dalam bentuk
ketetapan dan ketelitian suatu hasil. Jadi reliabilitas adalah kestabilan dan keajegan konsistensi suatu tes yang telah diuji dan terdapat data-data yang yang tidak
menunjukan penyimpangan atau perbedaan yang berarti. Reliabilitas dalam penelitian ini dilakukan secara empiris oleh peneliti setelah soal diujikan di
lapangan. Taraf reliabilitas suatu tes dapat dinyatakan dalam suatu koefisien reliabilitas. Masidjo 2010 : 141 menjelaskan koefisien reliabilitas dapat
dinyatakan dalam suatu bilangan dari negatif 1,00 sampai 1,00. Koefisien tersebut
dapat dilihat pada lampiran. Tabel III.8 Kriteria Reliabilitas
Reliabilitas soal evaluasi peneliti hitung dengan menggunakan Program SPSS 16 untuk 20 item soal yang valid. Hasil perhitungan reliabilitas soal evaluasi
dengan program SPSS 16 menghasilkan nilai reliabilitas yaitu sebesar 0,996 yang
Koefisien korelasi Kriteria
0,91 – 1,00
Sangat tinggi 0,71
– 0,90 Tinggi
0, 41 – 0,70
Cukup 0,21
– 0,40 Rendah
Negatif – 0,20
Sangat rendah PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
termasuk dalam kriteria sangat tinggi. Untuk lebih jelasnya hasil perhitungan reliabilitas dengan Program SPSS 16 dapat dilihat pada lampiran III.9.
Tabel III.9 Uji Reliabilitas Reliability Statistics
Cronbachs Alpha
Cronbachs Alpha Based
on Standardize
d Items N of Items
.996 .999
20
3.8 Teknik Analisis Data
Langkah-langkah penelitian yang dilakukan peneliti selanjutnya adalah analisis data penelitian. Data penelitian yang diperoleh berupa data keaktifan dan
prestasi belajar IPS siswa kelas V pada kompetensi dasar 1.5. Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia. Analisis data dilakukan untuk
mengetahui capaian data keaktifan dan prestasi belajar setelah dilakukan pembelajaran dengan media audio-visual pada mata pelajaran IPS.
3.8.1 Analisis Keaktifan Belajar Siswa
Keaktifan belajar diketahui dari kegiatan observasi selama proses pembelajaran berlangsung yang dilakukan oleh peneliti. Observasi dilakukan
dengan instrumen lembar observasi keaktifan yang telah peneliti susun. Terdapat PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori