1. Home
  2. Lainnya

Kegiatan Awal: Kegiatan Inti:

o Memberikan salam dan memulai pelajaran dengan basmalah serta mengecek siswa yang tidak masuk. o Memberikan apersepsimateri yang ada hubungan dengan materi yang diajarkan serta memberikan motivasi. o Menyampaikan kompetensi dari materi yang akan diajarkan o Menjelaskan tujuan yang ingin dicapai dari materi yang akan diajarkan

2. Kegiatan Inti

o Guru menunjuk salah seorang siswa untuk menjelaskan pengertian tentang hukum perkawinan dalam Islam.eksplorasi o Siswa membuka Al- Qur’an untuk mencari dalil yang berkaitan dengan materi eksplorasi o Siswa ditunjukkan dalil nakli tentang hukum perkawinan dalam Islam. elaborasi o Siswa memabaca dalil nakli yang berkaitan dengan materiyaitu tentang hukum perkawinan dalam Islam.

E. Sumber Belajar :

 Al- Qur’an dan terjemahannya  Buku paket Penidikan Agama Islam kelas XI  Dll elaborasi o Guru menunjuk Siswa dan siswa lain untuk menjelaskan hukum perkawinan dalam Islam.eksplorasi o Guru bertanya kepada siswa tentang hukum perkawinan dalam Islam.konfirmasi o Siswa mengidentifikasi tentang hukum perkawinan dalam Islam.eksplorasi 3. Kegiatan Penutup. o Mengadakan tanya jawab tentang hukum perkawinan dalam Islam. o Guru merangkum materi yang baru saja diajarkan. o Guru menugaskan keadaan siswa mencari dalil nakli yang berhubungan dengan hukum perkawinan dalam Islam. o Menutup pelajaran dengan membaca salam dan membaca hamdalah

F. Penilaian : Indikator Pencapaian

Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Menjelaskan pengertian dan hukum pernikahan Tes tulis Isian  Jelaskan pengertian dan hukum pernikahan ?  Menterjemahkan dalil dan Membaca dalil-dalil tentang Hukum perkawinan Tes tulis Isian  Tulislah ayat mengenai pernikahan beserta maknanya?  Menyebutkan syarat dan rukun nikah Tes tulis Jawab Singkat  Sebutkan syarat dan rukun nikah ?  Menjelaskan pengertian dan pembagian mahram nikah Tes tulis Isian  Jelaskan pengertian dan pembagian mahram nikah ?  Menyimpulkan hikmah pernikahan Tes tulis Isian  Buatlah kesimpulan menganai hikmah pernikahan Mengetahui, Bekasi, 23 Januari 2013 Kepala Madrasah Aliyah Guru Mapel Fiqih SYARIF HIDAYAT, S. Ag AHMAD LAHMUDIN, S.Ag ___________________ ___________________ NIP. 196902091998031001 NIP.

Dokumen yang terkait

Penerapan model pembelajaran kontekstual dalam meningkatkan hasil belajar pendidikan agama islam pada siswa SD islam An-Nizomiyah

1 6 98

Pengaruh Pembelajaran Outdoor Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas Viii Di Smp Nusantara Plus Tangerang Selatan

3 17 130

Penerapan model Problem Based Learning pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan aktifitas belajar siswa di SDN Kramatjati 18 Pagi Kelas VI

1 7 115

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning (PBL) Terhadap Keterampilan Memecahkan Masalah Pada Konsep Keanekaragaman Hayati

1 13 250

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN AKHLAK SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWE.

0 1 34

PENGARUH PENERAPAN DESAIN PEMBELAJARAN DAN SIKAP BERAGAMA TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (STUDI EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI SMKN-2 KISARAN).

0 0 21

PENGARUH SERTIFIKASI TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MAN 1 BOYOLALI PENGARUH SERTIFIKASI TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MAN 1 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

1 2 16

Penerapan pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan keaktifan belajar dan hasil belajar fiqih di Kelas XI MAN 1 Padangsidimpuan - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 163

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR UNTUK PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM BERBASIS MASALAH PADA MATERI FIQH.

0 0 60

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEW

0 0 13