Tujuan Peta Kompetensi MODEL- MODEL PEMBELAJARAN IPA dan IMPLEMENTASINYA
LISTRIK untuk SMP
PENDAHULUAN
KELOMPOK KOMPETENSI D
Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Mata Pelajaran Kimia SMA
5
Gambar 1. Alur Model Pembelajaran Tatap Muka
Deskripsi kedua moda diklat tatap muka ini terdapat pada penjelasan berikut. 1. Deskripsi cara penggunaan modul pada moda Tatap Muka Penuh
Alur dan deskripsi cara penggunaan modul pada moda Tatap Muka Penuh
Gambar 2. Alur Cara Penggunaan
Modul pada Tatap Muka Penuh
Deskripsi Kegiatan
a. Pendahuluan Pada kegiatan pendahuluan Anda
dipersilahkan mempelajari : 1 latar belakang yang memuat
gambaran materi modul 2 tujuan
penyusunan modul
mencakup tujuan semua kegiatan pembelajaran setiap materi modul
3 kompetensi atau indikator yang akan dicapai atau ditingkatkan
melalui modul. 4 ruang
lingkup berisi
materi kegiatan pembelajaran
5 langkah-langkah penggunaan
modul
PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
PENDAHULUAN
KELOMPOK KOMPETENSI D
6
b. Mengkaji materi Pada kegiatan ini Anda mempelajari materi yang diuraikan secara singkat
sesuai dengan indikator pencapaian hasil belajar. Anda dapat mempelajari materi secara individual atau kelompok dengan melakukan kerjasama yang
baik dengan anggota dalam kelompok Anda c. Melakukan aktivitas pembelajaran
Pada kegiatan ini Anda melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan rambu-rambu instruksi yang tertera pada modul baik berupa diskusi materi,
mengerjakan tugas, latihan, dsb. Pada kegiatan ini Anda secara aktif mengidentidikasi topik kimia yang dapat disajikan dengan model-model
pembelajaran discovery learning, project based learning, problem based learning, model cycle dan model science technology dan society. Aktivitas
dilakukan dengan mandiri atau kelompok dengan cara kerjasama pada saat membuat tugas dan kreatif dalam membuat laporan hasil kerja. Laporan hasil
kelompok merupakan hasil kerjasama dan jika ada perbaikan menjadi tanggung jawab semua anggota kelompok.
d. Presentasi dan Konfirmasi Pada kegiatan ini perwakilan kelompok Anda mempresentasikan hasil
kegiatan, peserta lain menyimak presentasi dengan cermat dan serius sebagai penghargaan kepada pembicara. Setelah presentasi peserta lain
menanggapi hasil presentasi dengan cara empati sedangkan fasilitator melakukan konfirmasi terhadap materi yang dipresentasikan kemudian
menyamakan persepsi hasil diskusi yang dibahas bersama e. Review Kegiatan
Pada kegiatan ini Anda dan peserta lain serta fasilitator mereview materi sampai mendapatkan persamaan persepsi dan pemahaman materi yang
diuraikan pada modul.