Tujuan Peta Kompetensi MODEL- MODEL PEMBELAJARAN IPA dan IMPLEMENTASINYA

LISTRIK untuk SMP PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI D Modul Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru Mata Pelajaran Kimia SMA 5 Gambar 1. Alur Model Pembelajaran Tatap Muka Deskripsi kedua moda diklat tatap muka ini terdapat pada penjelasan berikut. 1. Deskripsi cara penggunaan modul pada moda Tatap Muka Penuh Alur dan deskripsi cara penggunaan modul pada moda Tatap Muka Penuh Gambar 2. Alur Cara Penggunaan Modul pada Tatap Muka Penuh Deskripsi Kegiatan a. Pendahuluan Pada kegiatan pendahuluan Anda dipersilahkan mempelajari : 1 latar belakang yang memuat gambaran materi modul 2 tujuan penyusunan modul mencakup tujuan semua kegiatan pembelajaran setiap materi modul 3 kompetensi atau indikator yang akan dicapai atau ditingkatkan melalui modul. 4 ruang lingkup berisi materi kegiatan pembelajaran 5 langkah-langkah penggunaan modul PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI D 6 b. Mengkaji materi Pada kegiatan ini Anda mempelajari materi yang diuraikan secara singkat sesuai dengan indikator pencapaian hasil belajar. Anda dapat mempelajari materi secara individual atau kelompok dengan melakukan kerjasama yang baik dengan anggota dalam kelompok Anda c. Melakukan aktivitas pembelajaran Pada kegiatan ini Anda melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan rambu-rambu instruksi yang tertera pada modul baik berupa diskusi materi, mengerjakan tugas, latihan, dsb. Pada kegiatan ini Anda secara aktif mengidentidikasi topik kimia yang dapat disajikan dengan model-model pembelajaran discovery learning, project based learning, problem based learning, model cycle dan model science technology dan society. Aktivitas dilakukan dengan mandiri atau kelompok dengan cara kerjasama pada saat membuat tugas dan kreatif dalam membuat laporan hasil kerja. Laporan hasil kelompok merupakan hasil kerjasama dan jika ada perbaikan menjadi tanggung jawab semua anggota kelompok. d. Presentasi dan Konfirmasi Pada kegiatan ini perwakilan kelompok Anda mempresentasikan hasil kegiatan, peserta lain menyimak presentasi dengan cermat dan serius sebagai penghargaan kepada pembicara. Setelah presentasi peserta lain menanggapi hasil presentasi dengan cara empati sedangkan fasilitator melakukan konfirmasi terhadap materi yang dipresentasikan kemudian menyamakan persepsi hasil diskusi yang dibahas bersama e. Review Kegiatan Pada kegiatan ini Anda dan peserta lain serta fasilitator mereview materi sampai mendapatkan persamaan persepsi dan pemahaman materi yang diuraikan pada modul.