54
b. Pelaksanaan Tindakan I
Pelaksanaan yang dilakukan dalam siklus I dengan menerapkan tindakan yang mengacu pada skenario pembelajaran.
Tahap pelaksanaan yang dilakukan yaitu: 1
Melakukan analisis terhadap permasalahan-permasalahan temuan observasi awal. Hasil dan analisis ini digunakan
sebagai acuan untuk menyusun perangkat pembelajaran dan alat perekam data.
2 Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model
pembelajaran gabungan antara PBL dan TPS. 3
Menerapkan alat perekam data berupa lembar observasi, soal perancangan permasalahan, soal tes hasil belajar, lembar
observasi kegiatan belajar mengajar, catatan lapangan, dan angket respon siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran
model pembelajaran gabungan antara PBL dan TPS.
c. Pengamatan I
Pada tahap ini dilakukan pengamatan terhadap proses hasil belajar mengajar yang dilakukan serta aktivitas siswa di
dalam kelas. Pengamatan dilakukan dengan menggunakan lembar observasi dan menggunakan lembar catatan lapangan. Sedangkan
angket respon siswa digunakan bersamaan dengan pemberian tes hasil belajar sehingga pada tahap pelaksanaan tindakan dan
pengamatan dapat dilaksanakan dalam waktu yang bersamaan sesuai dengan penerapan model pembelajaran gabungan antara
PBL dan TPS di dalam kelas.
55
d. Refleksi I
Seluruh data yang diperoleh dianalisis untuk digunakan sebagai bahan refleksi. Analisis yang dilakukan dengan menelaah
suatu objek, diuraikan menjadi bagian-bagian, dan mencermati unsur-unsurnya. Hasil kesimpulan pada tahap refleksi berupa
tingkat keefektifan rancangan pembelajaran, daftar permasalahan, dan kendala-kendala yang dihadapi di lapangan. Beberapa data
yang dihasilkan tersebut sebagai pendukung dalam melakukan abstraksi secara deduktif maupun secara induktif. Hasil ini
digunakan untuk refleksi sebagai dasar perencanaan pada siklus II.
2. Siklus II
a. Perencanaan Tindakan II
1 Merevisi format skenario pembelajaran siklus I sesuai hasil
refleksi pada siklus I. 2
Merevisi perangkat pembelajaran yang terdiri dari RPP, soal perancangan permasalahan, dan media pembelajaran yang
telah dibuat pada siklus I sesuai hasil refleksi I. 3
Menyusun lembar observasi pelaksanaan dan lembar catatan lapangan.
b. Pelaksanaan Tindakan II
1 Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model
pembelajaran gabungan antara PBL dan TPS. 2
Menyusun alat perekam data berupa lembar observasi, soal perancangan permasalahan, soal tes hasil belajar, lembar
observasi kegiatan belajar mengajar, lembar catatan
Kategori