145
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SD Negeri 4 Wates
Kelas Semester : 3 A 1
Tema : 3. Perubahan di Alam
Sub Tema : 3. Perubahan Musim
Pembelajaran : 2
Alokasi Waktu : 1 kali pertemuan
A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam keluarga, teman, dan guru. 3.
Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
5. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Mata Pelajaran
Kompetensi Dasar Indikator
PJOK 3.8
Mengetahui konsep
kebutuhan istirahat, tidur, dan pengisian waktu luang untuk
menjaga kesehatan. 3.8.1
Menjelaskan konsep pengisian waktu
luang untuk menjaga kesehatan.
146
4.8 Menpraktikkan pemenuhan kebutuhan istirahat, tidur, dan
pengisian waktu luang untuk menjaga kesehatan.
4.8.3 Mempraktikkan
pemenuhan kebutuhan
waktu luang
untuk menjaga kesehatan.
Bahasa Indonesia
3.1 Menggali informasi dari teks laporan informative hasil
observasi tentang perubahan wujud benda, sumber energi,
perubahan energi,
energy alternative, perubahan iklim
dan cuaca, rupa bumi dan perubahannya,
serta alam
semesta dengan bantuan guru dan
teman dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu
pemahaman. 3.1.9 Mengidentifikasi
teks laporan informative tentang perubahan iklim
dan cuaca secara lisan atau tulis dengan tepat.
4.1 Mengamati dan mengolah isi teks laporan informatif hasil
observasi tentang perubahan wujud benda, sumber energi,
perubahan energi,
energi alternatif, perubahan iklim dan
cuaca, rupa
bumi dan
perubahannya, serta
alam semesta secara mendiri dalam
bahasa Indonesia dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan 4.1.11
Menceritakan kembali isi teks laporan
informative tentang
perunbahan iklim dan cuaca secara lisan atau
tulis dengan tepat.
147
berakhlak mulia lisan dan tulis yang
dapat diisi
dengan kosakata bahasa daerah untuk
membantu penyajian. PPKn
3.1 Memahami symbol-simbol sila Pancasila dalam lambing
Negara “Garuda Pancasila” 3.1.2
Menjelaskan makna
simbol sila
pertama Pancasila. 4.1
Mengamati dan
menceritakan perilaku di sekitar rumah
dan sekolah
dan mengaitkan
dengan pemahamannya
terhadap simbol sila-sila Pancasila.
4.1.2 Melakukan
pengamatan tentang
perilaku yang
sesuai dengan
sila pertama
Pancasila.
C. Tujuan Pembelajaran