1. Home
  2. Lainnya

Validitas Instrumen Teknik Analisis Data

68 penutup melakukan refleksi b. Bersama siswa mengambil kesimpulan c. Memberikan tes evaluasi d. Memberikan tindak lanjut 14, 15 Jumlah 15

G. Validitas Instrumen

Uji validitas instrument yang dilakukan oleh peneliti adalah validitas isi content validity. Menurut Sugiyono 2014: 353, validitas isi digunakan untuk instrument yang berbentuk tes dan instrument yang mengukur efektifitas program. Pengambilan keputusan valid dan tidaknya soal tes dan lembar observasi tersebut berdasarkan kisi-kisi yang telah ditetapkan dan disetuji oleh ahli expert judgement. Pada penelitian ini, peneliti meminta bantuan dosen ahli bahasa Indonesia untuk menguji validitas pada instrument yang telah dibuat. Dosen expert judgement pada penelitian ini adalah ibu Dra. Murtiningsih M. Pd. dan ibu Septia Sugiarsih, M. Pd.

H. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data yang diterapkan yaitu secara kualitatif dan kuantitatif. Teknik kuantitatif dilakukan dengan mencari rerata digunakan dalam menganalisis hasil penilaian keterampilan berbicara siswa dalam suatu kelas. Selain teknik rerata digunakan pula teknik persentase yang bertujuan untuk mengetahui seberapa besar persentase siswa yang telah memenuhi KKM. 69 Berikut adalah rumus mencari rerata menurut Nana Sudjana 2010: 109 dan teknik persentase yang digunakan. Keterangan ̅ = rata-rata ∑ = jumlah seluruh skor N = banyaknya siswa

I. Indikator Keberhasilan

Untuk mengetahui tingkat keberhasilan suatu penelitian, perlu adanya kriteria dalam pengukuran. Pada penelitian ini digunakan kriteria keberhasilan produk. Kriteria keberhasilan produk yaitu keberhasilan keterampilan berbicara siswa yang dilakukan dengan membandingkan hasil tes sebelum dengan sesudah diberikan tindakan. Penentuan kriteria keberhasilan penelitian didasarkan pada pendapat Nana Sudjana 2009: 8 yang mengatakan bahwa dalam konsep belajar tuntas, keberhasilan siswa ditentukan dengan kriteria yaitu berkisar 75-80 dari nilai yang seharusnya dicapai. Indikator keberhasilan penelitian tindakan kelas ini yaitu apabila ≥75 dari keseluruhan siswa kelas IIIA SD Negeri 4 Wates memiliki nilai keterampilan berbicara mencapai 70. ̅ ∑ 70

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MEWUJUDKAN MALANG KOTA LAYAK ANAK (MAKOLA) MELALUI PENYEDIAAN FASILITAS PENDIDIKAN

73 431 39

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25