47 dalam permainan dapat membantu remaja memahami perilaku agresif dan
mengajarkan remaja berempati terhadap perasaan orang lain sehingga teknik sosiodrama dapat mengurangi perilaku agresif siswa.
Alur kerangka berpikir dalam penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut :
Gambar 3. Kerangka Berpikir
G. Hipotesis Tindakan
Menurut Sukardi 2013: 36 hipotesis merupakan jawaban sementara atas perumusan masalah, umumnya berupa opsional artinya boleh ada dan
boleh tidak. Hipotesis yang ada merupakan hipotesis tindakan yang jawaban sebenarnya masih harus dicari melalui pencarian data di lapangan.
Berdasarkan pendapat di atas, maka hipotesis dalam penelitian menjadi sangat penting dalam sebuah penelitian. Hipotesis dalam penelitian
ini adalah perilaku agresif dapat dikurangimelaluiteknik sosiodrama pada siswa kelas VII C SMP Negeri 14 Yogyakarta.
Siswa yang memiliki kecenderungan untuk berperilaku agresif
Sosiodrama Layanan BK
Berkurangnya perilaku agresif Perilaku agresif yang muncul
48
BAB III METODE PENELITIAN
Hasil penelitian yang baik dapat diperoleh apabila metode atau prosedur penelitiannya baik pula. Ketepatan metode yang digunakan akan mempengaruhi
keakuratan hasil penelitian pula. Dalam penelitian ini metodologi yang digunakan meliputi pendekatan penelitian, subyek, tempat dan waktu, model
penelitian, rancangan tindakan, teknik pengumpulan data, instrumen penelitian, uji validitas dan reliabilitas dan teknik analisis data. Penjelasan metodologi
penelitian dijabarkan sebagai berikut:
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas yang sering disingkat PTK. Menurut Suwarsih Madya 2007: 10-25 penelitian
tindakan adalah proses untuk melakukan perubahan pada diri peserta dan perubahan situasi tempat penelitian yang dilakukan untuk mencapai
perbaikan praktik yang berkelanjutan. Penelitian tindakan memiliki ciri khusus yaitu adanya peningkatan pemahaman dengan tindakan yang
bertanggungjawab dan dilakukan dengan pemantauan yang sistematis. Tujuan penelitian tindakan adalah untuk melibatkan saling terkait antar
peserta dengan tujuan meningkatkan. PTK juga merupakan salah satu bentuk penelitian sosial yang melibatkan peserta dalam proses tahap