Muatan Pembelajaran : SBdP Tujuan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu  Siswa melakukan kegiatan percobaan mendorong meja dan kursi, meremas kertas dengan bertanya arti dari kegiatan tersebut mencoba dan menanya  Siswa menceritakan pengalamannya saat melakukan kegiatan percobaan mengkomunikasikan  Siswa menyebutkan kegiatan sehari-hari yang memerlukan gaya menalar, mengkomunikasikan  Siswa menggambarkan kegiatan yang pernah dilakukan menggunakan gaya mencoba  Siswa dibagi ke dalam 5 kelompok dengan mengambil undian berisi gambar kegiatan yang memerlukan gaya  Siswa melakukan tepuk semangat  Siswa melakukan kegiatan melompat menggunakan gaya dan mengkaitkannya dalam KPK. Siswa melompat 2-2 dan guru menyuruh siswa untuk menghitung kelipatan 2. Kemudian siswa melompat 3 dan guru menyuruh siswa untuk menghitung kelipatan 3 dari kegiatan melompat.  Siswa melakukan kegiatan menghitung kelipatan dua buah bilangan menggunakan rantai angka dan dicari KPK mencoba  Siswa mengerjakan lembar kerja tentang kelipatan dua buah bilangan yang sudah dihitung menggunakan rantai angka dan dicari KPK menalar, mencoba  Siswa bernyanyi lagu “Ada Sepeda” menggunakan gerak dan hentakan kaki. mengkomunikasikan  Siswa menjawab pertanyaan guru siapa yang berangkat sekolah naik sepeda.  Siswa menuliskan gaya dan gerak saat melakukan kegiatan bernyanyi menalar  Siswa menjelaskan gaya dan gerak yang sudah dikerjakan di depan kelas mengkomunikasikan Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar yang telah dilakukan  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi  Siswa mengerjakan soal evaluasi yang dibagikan guru  Siswa menyampaikan pendapat tentang pembelajaran yang telah diikuti  Mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran 20 menit

G. Sumber dan Media Pembelajaran

1. Sumber Pembelajaran: a. Buku Guru SDMI Kelas IV, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Tema 2 Selalu Berhemat Energi . Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2013. Halaman 97 –100. b. Buku Siswa SDMI Kelas IV, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Tema 2 Selalu Berhemat Energi. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2013. Halaman 70 –75. 2. Media Pembelajaran: Kertas undian, kertas HVS, gambar gaya dan gerak, rantai angka, lagu “Ada Sepeda”.

H. Penilaian

1. Daftar Periksa IPA

Kriteria Keterangan Sudah Belum Dapat menyebutkan jenis gaya yang terjadi saat kursi dan meja ditarik dan didorong Dapat menyebutkan jenis gaya yang terjadi saat kertas diremas