Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Siswa Kegiatan Guru
Waktu meronce menalar
9. Siswa membuat ronce
berdasarkan kreativitas kelompok mencoba,
mengkomunikasikan membuat roncean
9. Guru meminta siswa
untuk membuat roncean berdasarkan kreativitas
kelompok
Kegiatan Akhir: Penutup 10
menit 1.
Siswa menjawab kesan ketika mengikuti kegiatan
pembelajaran 2.
Siswa mengerjakan soal
evaluasi menalar, mencoba
3. Siswa mendapatkan kertas
refleksi 4.
Siswa mendapat pujian dan penguatan
5. Siswa menyimpulkan
pelajaran yang telah dipelajari
6. Siswa memimpin doa
penutup 1.
Guru bertanya bagaimana kesan ketika
mengikuti kegiatan pembelajaran hari ini
2. Guru membagikan soal
evaluasi 3.
Guru membagikan kertas refleksi
4. Guru memberikan pujian
dan penguatan 5.
Guru menyimpulkan pelajaran yang telah
dipelajari 6.
Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin
doa penutup 15
menit
H. Penilaian
1. Teknik Penilaian
: tes tertulis 2.
Bentuk Instrumen : pilihan ganda terlampir
3. Pedoman Penskoran
: terlampir 4.
Prosedur : proses dan posttest
5. Jenis tagihan
: tes dan non tes
I. Lampiran
1. Uraian materi pembelajaran yang lengkap
2. LKS dan Media Pembelajaran yang lain
3. Instrumen-instrumen Penilaian
4. Kunci Jawaban
5. Pedoman Penskoran
Yogyakarta, September 2014 Guru kelas IV
Peneliti Erlin Hartanti, S.Pd.
Radmilla Zena Harlinda Dias
Materi Ajar
Sekolah : SD Negeri Nogotirto
Kelas semester : IV 1
Tema subtema : 2 Selalu Berhemat Energi Pemanfaatan Energi
Pembelajaran ke : 3 dan 4
Alokasi waktu : 6 x 35 menit
Di dalam tubuh manusia terdapat energi yang membantu kita dalam beraktivitas. Manusia juga mempunyai energi yang tersimpan di dalam tubuhnya.
Energi manusia diperoleh dari makanan. Untuk dapat melakukan aktivitasnya dengan baik manusia memerlukan kebugaran jasmani. Untuk mengembangkan
dan memelihara kebugaran jasmani salah satunya adalah dengan cara berolahrga secara teratur.
Selain untuk menghemat energi, kita harus mempersiapkan diri untuk dapat mencari energi alternatif sebagai cadangan energi kita. Salah satu
pemanfaatan energi alternatif yaitu matahari. Energi cahaya matahari dapat diubah menjadi energi listrik dengan alat yang disebut sel surya. Sel surya dibuat dari
lembaran silikon tipis. Saat cahaya matahari jatuh mengenai silikon terjadi arus listrik yang mengalir lewat kawat yang menghubungkan bagian atas dengan
bagian bawah. Pada saat sekarang, sel surya mulai digunakan untuk menggerakkan mobil dan pesawat terbang bertenaga matahari.
Energi panas matahari dapat juga digunakan sebagai pemanas air di rumah dengan menggunakan suatu alat yang disebut panel surya. Panel surya biasanya
diletakkan di atas atap rumah. Panel surya tersusun atas lapisan kaca dan bawahnya terdapat lapisan tembaga yang dicat hitam. Panas yang dikumpulkan
lapisan ini akan memanaskan rangkaian pipa di bawahnya. Di dalam pipa ini ada cairan yang ikut menjadi panas. Dengan bantuan pompa, cairan itu mengalir
kearah yang kita inginkan. Aliran panas dari cairan ini memanaskan air dalam tangki. Dengan demikian, air dalam tangki pun seluruhnya menjadi panas.
