Indikator Tujuan Pembelajaran SIMPULAN DAN SARAN

121 Fase Penampilan Kegiatan - Siswa secara bersama-sama menyebutkan alat-alat pencernaan Auditori, Intelektual - Salah satu perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi kemudian ditanggapi oleh kelompok lain. Somatis, Auditori, Intelektual Konfirmasi Dalam kegiatan ini: - Siswa bersama dengan guru mengoreksi hasil diskusi dari masing-masing kelompok yang sudah presentasi Somatis, Auditori, Visual, Intelektual - Siswa dan guru bertanya jawab tentang hal-hal yang sekiranya belum diketahui siswa Auditori, Intelektual - Siswa dibimbing oleh guru untuk meluruskan kesalahan pemahaman mengenai alat pencernaan pada manusia beserta fungsinya dan proses pencernaan makanan, memberikan penguatan dan penyimpulan Auditori, Intelektual - Siswa mengerjakan soal evaluasi yang diberikan oleh guru Intelektual Kegiatan Penutup - Mengulang kembali materi tentang proses pencernaan Auditori, Intelektual - Siswa diberikan motivasi oleh guru untuk terus semangat belajar - Siswa mendapat penugasan dari guru untuk menghafal nama dan fungsi organ pencernaan, serta menginformasikan untuk membawa nasi pada pertemuan selanjutnya. Auditori, Intelektual - Kegiatan diakhiri dengan berdoa sesuai dengan agama dan 10 menit 122 kepercayaan masing-masing. Pertemuan ke-2

1 Kegiatan Awal Fase Persiapan

Apersepsi - Guru mengucapkan salam - Satu siswa diminta untuk memimpin berdoa - Guru melakukan presensi - Siswa diajak untuk mengingat kembali materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya. “Baiklah, sekarang coba kita ulangi lagi alat pencernaan secara urut.” Auditori - Siswa diberikan pertanyaan awal mengenai penugasan yang telah diberikan. “Anak-anak, ada yang tahu mengapa kemarin kalian saya minta untuk membawa nasi?” “Kira-kira kegiatan apa yang akan kita lakukan hari ini?” Auditory - Setiap siswa menyusun hipotesis mengenai kegiatan yang akan dilakukan secara lisan Auditory - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan kegiatan yang akan dilalui hari ini mengenai enzim-enzim pencernaan 5 menit

2 Kegiatan Inti Fase Penyampaian dan Pelatihan

Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi,: - Siswa diperkenankan untuk membaca materi enzim pencernaan agar menumbuhkan pengetahuan awal siswa mengenai enzim-enzim pencernaan sebelum menuju ke kegiatan selanjutnya. Visual - Siswa diminta mengamati dan menyimak penjelasan guru mengenai bagan enzim pencernaan manusia melalui powerpoint Visual, Auditori - Setiap siswa mencatat ringkasan mengenai enzim-enzim yang berperan dalam pencernaan yang sudah dituliskan oleh guru 55 menit