29 persiapan untuk memberikan bimbingan tentang kelanjutan studi atau pekerjaan
yang cocok untuk siswa. Minat belajar yang dimiliki siswa dapat dilihat dari sikap siswa terhadap
suatu pelajaran. Guru dapat membedakan siswa yang berminat dan tidak berminat pada pelajaran tertentu. Untuk mengetahui sikap yang ditunjukkan siswa yang
memiliki minat belajar maka harus diketahui ciri-cirinya.
4. Ciri-Ciri Minat Belajar
Slameto 2003: 58 mengemukakan bahwa siswa yang berminat dalam belajar memiliki ciri-ciri, yaitu:
a. Mempunyai kecenderungan yang tetap untuk memperhatikan dan mengenang sesuatu yang dipelajari secara terus-menerus.
b. Ada rasa suka dan senang terhadap sesuatu yang diminati. c. Memperoleh suatu kebanggaan dan kepuasan pada sesuatu yang
diminati. Ada rasa ketertarikan pada aktivitas-aktivitas yang diminati. d. Lebih menyukai suatu hal yang menjadi minatnya daripada yang lain.
e. Dimanifestasikan melalui partisipasi pada aktivitas dan kegiatan. Mengacu pada pendapat di atas, secara garis besar siswa yang memiliki
minat belajar akan mengikuti kegiatan pembelajaran dengan perasaan senang antusias, rasa ingin tahu, dan berpartisipasi aktif tekun.
a. Rasa senang Antusias Winkel 2004: 212 menjelaskan bahwa minat sebagai suatu
kecenderungan subjek yang menetap, untuk merasa tertarik pada bidang studi atau pokok bahasan tertentu sehingga akan merasa senang ketika
mempelajari materi tersebut. Sedangkan menurut Slameto 2003: 180 minat adalah suatu rasa lebih suka dan rasa ketertarikan pada suatu hal
atau aktivitas, tanpa ada suatu paksaan. Dari pendapat di atas dapat
30 disimpulkan bahwa ciri siswa yang memiliki minat belajar akan merasa
senang ketika mengikuti kegiatan pembelajaran yang diminati. b. Rasa Ingin Tahu
Hurlock 1978: 117 mengemukakan salah satu ciri siswa yang berminat adalah terus menerus bertanya mengenai sesuatu. Usman Samatowa
2006: 140 menyatakan bahwa siswa yang memiliki minat sikap ingin tahu akan sering menunjukkan pertanyaan dan mengamati benda-benda
di sekitarnya. Dari penyataan di atas dapat diketahui ciri-ciri siswa yang memiliki minat menunjukkan rasa ingin tahu dan aktif bertanya.
c. Berpartisipasi Aktif Tekun Siswa sekolah dasar pada umumnya senang bermain, tak terkecuali
ketika mengikuti pelajaran. Tidak mudah membuat siswa memperhatikan dan duduk tenang dalam mengikuti pelajaran. Oleh karena itu, siswa
perlu diberi kesempatan untuk terlibat aktif dan ikut bergerak dalam proses belajar mengajar Silberman, 2009: xxiii.
Dari ciri-ciri minat belajar di atas, dapat dibuat indikator minat belajar siswa. Dalam penelitian ini, indikator minat belajar yang digunakan adalah:
a. Antusias dalam mengikuti pembelajaran. b. Menunjukkan rasa ingin tahu dengan bertanya.
c. Menunjukkan perhatian pada benda atau aktivitas. d. Berpartisipasi aktif dalam setiap kegiatan.
e. Tekun.
