131 mengidentifikasi zat gizi makanan dan hubungannya dengan
kesehatan manusia.
2. Kegiatan Inti Fase Penyampaian dan Pelatihan
Eksplorasi
dalam kegiatan eksplorasi: - Siswa dibagikan lembar ringkasan materi mengenai “Zat
Gizi dalam Makanan Beserta Fung sinya” oleh guru,
kemudian siswa diminta membaca dalam hati dalam waktu
beberapa menit.Visual, Intelektual
- Siswa bertanya jawab dengan guru mengenai ringkasan yang
sudah dibagikan dan dibaca. Auditory.
- Siswa menyimak penjelasan dari guru dan dibagi menjadi 5 kelompok secara acak dengan berhitung, kemudian
berkumpul sesuai dengan angka yang sama. Auditory, Somatis
- Setiap perwakilan kelompok mengambil masing-masing 2 amplop yang sudah disiapkan oleh guru. Amplop pertama
merupakan amplop huruf dan amplop kedua merupakan
amplop angka. Somatis
- Siswa difasilitasi oleh guru dalam melakukan permainan “Matching Cards” mengenai Zat Gizi dalam Makanan
beserta fungsinya. Somatis, Auditory, Visual, Intelektual Elaborasi
- Siswa menyimak penjelasan dari guru mengenai aturan
dalam menjodohkan kartu angka dan kartu huruf. Visual, Auditory
- Siswa diminta untuk berdiskusi dengan kelompoknya dengan menjodohkan dan mencari pasangan kartu yang
sesuai antara kartu huruf dengan kartu angka tanpa melihat
buku maupun catatan dalam bentuk apapun. Somatis, Auditory, Visual, Intelektual
55 menit
132 - Siswa diminta menulis hasil jawaban di buku tulis masing-
masing Visual, Somatis
Fase Penampilan Kegiatan
- Salah satu kelompok diminta untuk membacakan hasil diskusinya, kemudian kelompok yang lain menyimak dan
menanggapi sambil dicocokkan oleh guru Auditory, Intelektual
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi: - Siswa menyimak penjelasan dari guru mengenai materi zat
gizi makanan dan hubungannya dengan kesehatan secara
lebih mendetail Auditory, Visual, Intelektual
- Siswa mencatat hal-hal penting yang belum ada di buku saat
dijelaskan oleh guru Somatis, Intelektual
- Siswa dan guru bertanya jawab tentang hal-hal yang sekiranya
belum diketahui
oleh siswa
Auditory, Intelektual
- Siswa dibimbing oleh guru untuk meluruskan kesalahan pemahaman mengenai zat gizi yang terkandung dalam
makanan dan hubungannya dengan kesehatan, memberikan
penguatan, dan penyimpulan Auditory, Intelektual
- Mengerjakan soal evaluasi yang diberikan oleh guru
Intelektual 3.
Kegiatan Penutup
- Mengulang kembali materi tentang macam-macam zat gizi dalam makanan dan hubungannya dengan kesehatan
manusia Auditory, Intelektual
- Siswa diberikan motivasi oleh guru untuk rajin membaca,
10 menit
Kategori