Conscience b.
Melakukan refleksi Refleksi
- Bagaimana perasaanmu mengikuti pelajaran hari ini?
- Apakah kamu terlibat dalam diskusi kelompok dan menggunakan
secara disiplin? -
Apakah kamu sudah mengetahui aturan yang ada di lingkungan masyarakat sekitar?
- Apakah kamu sudah mengetahui contoh perbuatan disiplin dan tidak
disiplin? Compassion
c.
Menetukan aksi Aksi
- Membuat aturan-aturan di lingkungan rumah
d. Siswa mengerjakan soal evaluasi Evaluasi
e. Pemberian tugas rumah untuk siswa
f. Guru menyampaikan materi pembelajaran berikutnya
g. Doa penutup dan salam
c. Pengamatan atau Observasi
Peneliti melakukan pengamatan bagaimana sikap kedisiplinan siswa dalam pembelajaran di siklus II. Peneliti juga mencatat beberapa hal penting yang
berhubungan dengan sikap kedisiplinan siswa yang muncul dalam pembelajaran tersebut.
d. Refleksi
Pada tahap ini peneliti melakukan evaluasi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan. Peneliti mengidentifikasi permasalah-permasalahan yang muncul.
Peneliti juga melihat hasil observasi apakah sudah menunjukkan peningkatan.
D. Teknik pengumpulan data
Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk penelitian ini adalah teknik nontes. Teknik pengumpulan data non tes dalam penelitian ini meliputi observasi,
wawancara, kuesioner dan dokumentasi.
1. Observasi
Observasi menurut Sutrisno Hadi Sugiyono 2014: 203 merupakan suatu proses yang kompleks, suatu proses yang tersusun dari pelbagai proses biologis
dan psikologis. Dua diantaranya yang terpenting adalah proses pengamatan dan ingatan. Gulo 2002: 116 juga mengungkapkan bahwa observasi atau
pengamatan adalah metode pengumpulan data dimana peneliti mencatat informasi sebagaimana yang mereka saksikan selama penelitian. Observasi mempunyai dua
jenis yaitu observasi berstruktur dengan pedoman dan observasi tidak berstruktur tidak menggunakan pedoman Kusumah, 2010: 66. Peneliti
menggunakan observasi langsung dengan tipe berstruktur dengan menggunakan pedoman untuk melihat secara nyata kondisi siswa saat melakukan pembelajaran
di kelas. Peneliti mengamati bagaimana sikap siswa dan kedisiplinan siswa saat mengikuti pembelajaran. Observasi dilakukan ketika peneliti berada di dalam
kelas dan mengikuti proses pembelajaran yang sedang berlangsung. Peneliti PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
