yang digunakan untuk mengukur daya serap siswa terhadap materi-materi yang telah diajarkan dalam waktu satu semester
dan untuk menetapkan tingkat atau taraf keberhasilan belajar siswa dalam suatu periode belajar tertentu.
c. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
Prestasi Belajar yang akan diperoleh setiap siswa pastilah berbeda-beda karena pada dasarnya tinggi rendahnya
Prestasi Belajar atau baik buruknya Prestasi Belajar sangat tergantung kepada faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Menurut Ngalim Purwanto 2006: 102 bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi dibedakan menjadi dua golongan, yaitu:
1 Faktor yang ada pada diri individu itu sendiri disebut
faktor individual,
antara lain:
faktor kematanganpertumbuhan, kecerdasan, latihan, motivasi
dan faktor pribadi. 2
Faktor yang ada di luar individu yang disebut faktor sosial, antara lain: faktor keluargakeadaan rumah tangga, guru
dan cara mengajarnya, alat-alat yang digunakan dalam belajar-mengajar, lingkungan dan kesempatan yang
tersedia, dan motivasi sosial.
Prestasi Belajar dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor dan dapat berasal dari mana saja. Akan tetapi faktor yang
mempengaruhi tersebut dapat dibedakan menjadi dua seperti yang diungkapkan oleh Slameto 2013: 54, terdapat faktor-
faktor yang mempengaruhi Prestasi Belajar yang digolongkan menjadi dua golongan, yaitu:
1 Faktor internal yaitu faktor yang ada dalam diri individu
yang sedang belajar, antara lain: faktor jasmaniah
kesehatan dan cacat tubuh, faktor psikologis intelegensi, perhatian, minat, bakat, motif, kematangan, kesiapan, dan
faktor kelelahan.
2 Faktor eksternal yaitu faktor yang ada di luar individu,
antara lain: faktor keluarga cara orang tua mendidik, relasi antar anggota keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi
keluarga, pengertian orang tua, latar belakang kebudayaan, faktor sekolah metode mengajar, kurikulum, relasi guru
dengan siswa, relasi siswa dengan siswa, disiplin sekolah, alat pelajaran, waktu sekolah, standar pelajaran di atas
ukuran, keadaan gedung, metode belajar, tugas rumah, dan faktor masyarakat kegiatan siswa dalam masyarakat,
teman bergaul, mass media, dan bentuk kehidupan masyarakat.
Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi Prestasi Belajar yang diperoleh tidak dapat kita hindari, akan tetapi pengaruh
itu harus kita olah dengan baik sehingga memberikan dampak yang baik pula pada Prestasi Belajar yang akan kita peroleh.
Senada dengan pendapat sebelumnya mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi belajar yaitu menurut Sumadi Suryabrata
2006: 233 yang menyebutkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi Prestasi Belajar yaitu:
1 Faktor-faktor yang berasal dari luar diri pelajar,
digolongkan menjadi dua yaitu: a
Faktor-faktor nonsosial b
Faktor-faktor sosial 2
Faktor-faktor yang berasal dari dalam diri si pelajar, digolongkan menjadi dua yaitu
a Faktor-faktor fisiologis
b Faktor-faktor psikologis
Berdasarkan uraian di atas dapat kita simpulkan bahwa faktor-faktor yang dapat mempengaruhi Prestasi Belajar adalah
faktor internal dan eksternal, lebih spesifik lagi faktor tersebut antara
lain adalah
faktor kematanganpertumbuhan,
kecerdasan, latihan, motivasi, keluargakeadaan rumah tangga, guru dan cara mengajarnya, alat-alat yang digunakan dalam
belajar-mengajar, lingkungan dan kesempatan yang tersedia. Semua faktor tersebut akan memberikan porsi pengaruh yang
berbeda antara satu siswa dengan siswa yang lainnya.
4. Tinjauan Teori tentang Pengalaman Praktik Kerja Industri
