banyaknya Pengalaman Praktik Kerja Industri yang diperoleh, maka semakin tinggi pula Kesiapan Kerja siswa.
D. Paradigma Penelitian
Pengaruh Motivasi Kerja, Prestasi Belajar, dan Praktik Kerja Industri terhadap Kesiapan Kerja siswa dapat digambarkan dalam
paradigma penelitian sebagai berikut :
r
x1y
r
x2y
R
y1,2,3
r
x3y
Gambar 1. Paradigma Penelitian Keterangan:
X
1
: Variabel Motivasi Kerja X
2
: Variabel Prestasi Belajar X
3
: Variabel Pengalaman Praktik Kerja Industri Y
: Variabel Kesiapan Kerja Siswa : 1. Pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kesiapan Kerja
2. Pengaruh Prestasi Belajar terhadap Kesiapan Kerja 3. Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri terhadap
Kesiapan Kerja : Pengaruh Motivasi Kerja, Prestasi Belajar, dan Pengalaman
Praktik Kerja Industri terhadap Kesiapan Kerja X
1
X
2
Y
X
3
E. Hipotesis
Dari kerangka berpikir maka dapat dirumuskan hipotesis sebagai jawaban sementara atas permasalahan yang dihadapi sebagai
berikut: 1.
Terdapat pengaruh positif Motivasi Kerja terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Kompetensi Keahlian Akuntansi di SMK Negeri 1
Bantul Tahun Ajaran 20142015. 2.
Terdapat pengaruh positif Prestasi Belajar terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Kompetensi Keahlian Akuntansi di SMK Negeri 1
Bantul Tahun Ajaran 20142015. 3.
Terdapat pengaruh positif Pengalaman Praktik Kerja Industri terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Kompetensi Keahlian
Akuntansi di SMK Negeri 1 Bantul Tahun Ajaran 20142015. 4.
Terdapat pengaruh positif Motivasi Kerja, Prestasi Belajar, dan Pengalaman Praktik Kerja Industri secara bersama-sama terhadap
Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Kompetensi Keahlian Akuntansi di SMK Negeri 1 Bantul Tahun Ajaran 20142015.
55
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Jenis penelitian ini merupakan penelitian Ex-post facto. Menurut Suharsimi Arikunto 2013: 16, penelitian Ex-post facto adalah suatu
penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan kemudian merunut kebelakang melalui data tersebut untuk menentukan
sebab-sebab yang mungkin atas peristiwa yang diteliti. Pendekatan yang digunakan dalam analisis data penelitian ini
menggunakan pendekatan data kuantitatif. “Data kuantitatif adalah data yang berbentuk angka atau data kualitatif yang diangkakan” Sugiyono,
2010: 23. Pendekatan data kuantitatif digunakan untuk mengukur variabel bebas dan variabel terikat dengan menggunakan angka-angka yang diolah
melalui analisis statistik.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Bantul yang beralamat di JL. Parangtritis KM 11 Sabdodadi Bantul. Waktu penelitian ini
direncanakan berlangsung selama 3 bulan, dari bulan Januari 2015 sampai dengan bulan Maret 2015.
C. Variabel Penelitian
Penelitian ini memiliki empat variabel berupa tiga variabel bebas dan satu variabel terikat, yaitu:
