menantang sehingga akan mengasah ketekunan dan keuletan serta menumbuhkan sikap tidak putus asa pada diri siswa. Usaha-usaha
yang dilakukan tersebut diharapkan dapat meningkatkan Motivasi Kerja siswa, sehingga Kesiapan Kerja siswa kelas XII Kompetensi
Keahlian Akuntansi di SMK Negeri 1 Bantul juga akan meningkat.
2. Pengaruh Prestasi Belajar terhadap Kesiapan Kerja siswa kelas
XII Kompetensi Keahlian Akuntansi di SMK Negeri 1 Bantul tahun ajaran 20142015
Hasil analisis dengan bantuan program komputer yaitu software Statistic Programme for Social Scient SPSS 16.0 for
windows menunjukkan koefisien korelasi r
x2y
sebesar 0.164 dan koefisien determinasi r
2 x2y
sebesar 0,027 berarti bahwa terdapat pengaruh positif Prestasi Belajar terhadap Kesiapan Kerja siswa kelas
XII Kompetensi Keahlian Akuntansi di SMK Negeri 1 Bantul tahun ajaran 20142015 sebesar 2,7 dan sisanya 97,3 dipengaruhi oleh
faktor yang lain. Uji t yang dilakukan menunjukkan bahwa t
hitung
1,663 lebih besar dari t
tabel
pada taraf signifikasni 5 dan df 91 sebesar 1,662 sehingga pengaruh Presatasi Belajar terhadap Kesiapan Kerja adalah
signifikan. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat pengaruh positif dan signifikan Prestasi Belajar terhadap Kesiapan Kerja siswa kelas
XII Kompetensi Keahlian Akuntansi di SMK Negeri 1 Bantul tahun ajaran 20142015.
Hasil penelitian ini sesuai dengan kajian teori yang menyatakan bahwa salah satu faktor yang mempengaruhi Kesiapan
Kerja adalah prestasi akademik. yang mana selama kegiatan pembelajaran di sekolah prestasi akademik ini diwujudkan dalam
Prestasi Belajar. Prestasi Belajar merupakan cerminan tingkatan- tingkatan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran yang telah
diberikan oleh guru dan dinyatakan dalam bentuk symbol, angka, huruf, maupun kalimat. Prestasi Belajar siswa yang tinggi dapat
menunjukkan bahwa pengetahuan yang dimiliki siswa juga tinggi sehingga meningkatkan Kesiapan Kerja yang dimiliki. Teori tersebut
semakin memperkuat hasil penelitian ini, yaitu terdapat pengaruh positif dan signifikan Prestasi Belajar terhadap Kesiapan Kerja siswa
kelas XII Kompetensi Keahlian Akuntansi di SMK Negeri 1 Bantul tahun ajaran 20142015.
Hasil penelitian ini juga memperkuat hasil penelitian yang dilakukan oleh Yuliati 2011 yang berjudul “Pengaruh Pengalaman
Praktik Industri dan Prestasi Belajar Akuntansi terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMKN 1 Bantul
Tahun Ajaran 20102011. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan antara Prestasi Belajar
Akuntansi terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMKN 1 Bantul TahunAjaran 20102011, yang ditunjukkan
dengan nilai r
x2y
sebesar 0.294, r
2 x2y
sebesar 0.086, dan t
hitung
sebesar
3.043 lebih besar daripada t
tabel
sebesar 1.657. Selain itu juga penelitian yang dilakukan oleh Ari Prasetiani 2013 yang berjudul “Pengaruh
Pengalaman Praktik Kerja Industri, Prestasi Belajar Akuntansi, dan Motivasi Memasuki Dunia Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Siswa
Kelas XII Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Pengasih Tahun Ajaran 20122013. Hasil penelitian tersebut menunjukkan
adanya pengaruh yang positif dan signifikan antara Prestasi Belajar Akuntansi terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program
Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Pengasih Tahun Ajaran 20122013, yang ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi r
x2y
sebesar 0.396, koefisien determinasi r
2 x2y
sebesar 0.157, dan t
hitung
sebesar 3.366 dan p sebesar 0.00.
Hasil penelitian di atas menunjukkan bahwa Prestasi Belajar yang dimiliki oleh siswa berpengaruh terhadap Kesiapan Kerja siswa.
Prestasi Belajar tinggi yang diperoleh siswa menunjukkan bahwa Kesiapan Kerja yang dimiliki juga tinggi. Peningkatan Prestasi Belajar
ini dipengaruhi oleh banyak hal, sehingga banyak hal pula yang dapat dilakukan guna peningkatan Prestasi Belajar tersebut. Pihak sekolah
harus terus meningkatkan kualitas guru
yang memberikan pembelajaran, meningkatkan fasilitas pembelajaran, memberikan
lingkungan yang kondusif yang dapat mendukung proses pembelajaran di sekolah. Para guru di sekolah juga harus membangun hubungan
yang baik dengan siswa, juga harus terus memfasilitasi siswa dalam
pembelajaran dan juga melakukan hubungan dengan siswa yang lain. Faktor-faktor yang dapat meningkatkan Prestasi Belajar siswa tersebut
hendaknya harus terus ditingkatkan dan diperbaiki oleh pihak SMK Negeri 1 Bantul, sehingga Prestasi Belajar yang tinggi akan diperoleh
siswa dan dengan demikian dapat meningkatkan Kesiapan Kerja.
3. Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Industri terhadap Kesiapan
