105
Hopkins 1993:44 memaparkan bahwa classroom action research merupakan suatu bentuk penelitian yang bersifat reflektif dengan melakukan
tindakan-tindakan tertentu, agar dapat memperbaiki dan meningkatkan pembelajaran di kelas secara professional. Desain penelitian yang dipergunakan
berbentuk siklus yang mengacu pada model Kemmis dan Taggart Hopkins,1993:48, yang terdiri terdiri dari 4 kegiatan pokok, yaitu perencanaan,
tindakan, pengamatan dan refleksi yang terjadi secara berulang dalam bentuk lingkaran yang terus-menerus sampai ditemukan model yang solid. Model
penelitian ini merupakan serangkaian tindakan yang didisiplinkan oleh inkuiri yang dilakukan seseorang di dalam upayanya untuk memahami sambil melakukan
kegiatan, perbaikan, penyesuaian, dan pembaharuan Wiriaatmadja, 2002:125. Aspek-aspek yang diteliti pada fase ini adalah draft model pembelajaran inkuiri
dan pelaksanaan penggunaan model tersebut.
a. Uji Coba Terbatas
Melakukan uji coba penggunaan program pembelajaran berbasis web pada skala terbatas yang dilaksanakan di SMA PGRI kategori rendah. Pelaksanaan
penelitian uji coba model terbatas ini dilakukan dalam bentuk siklus berulang sampai diperoleh hasil nyata terjadinya perubahan ke arah yang diharapkan.
Aspek-aspek yang akan diteliti pada tahapan ini adalah: 1perencanaan pembelajaran, 2 implementasi draf model, 3 refleksi dan penyempurnaan
model, dan 4 evaluasi. Hasil refleksi dan penyempurnaan dijadikan dasar untuk menentukan keputusan perbaikan pada siklus berikutnya Arikunto, 2006:16.
Selama uji coba berlangsung, peneliti melakukan evaluasi dan perbaikan dengan cara observasi dengan cermat hingga diperoleh data untuk bahan refleksi. Hasil
106
pengamatan oleh guru dan peneliti dijadikan bahan untuk melakukan revisi pada uji coba berikutnya, hingga pada tahap penyempurnaan.
b. Uji Coba Luas
Setelah diadakan penyempurnaan model pembelajaran hasil uji coba terbatas pada masing-masing siklus, selanjutnya dilakukan uji coba dengan skala
lebih luas untuk menghasilkan model yang diharapkan yang dilaksanakan pada sekolah kategori dengan kategori rendah, kategori sedang dan kategori tinggi
sebagai sampel dalam penelitian ini. Setiap sekolah diambil sampel sebanyak satu kelas sebagai kelas uji coba. Evaluasi dilakukan terhadap proses dan hasil
pembelajaran.
B. Lokasi dan Subjek
Participant subject menurut Mac Millan 2008: 110 yakni “someone from whom data are collected.” Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri
atas subjek objek yang memiliki kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari, dan kemudian ditarik kesimpulannya.
Sampel yaitu “the group of elements, or a single element, from which data are or have been obtained”. Sampel juga merupakan bagian dari populasi yang diambil
dari sumber data yang dianggap memiliki karakteristik sifat yang dimiliki oleh populasi tersebut. Setelah menetapkan subjek penelitian, maka dilakukan
sampling. Penetapan sampling dilakukan dalam penelitian pra survey dan pada saat proses pengembangan model, yaitu dalam uji terbatas dan uji coba luas.
