Pengertian PAIKEM Acuan teori Area dan Fokus yang Diteliti

kondusif, baru dan adanya penghargaan yang diberikan kelompok, maka siswa dalam kelompok berkompetisi untuk mencapai prestasi yang baik. b Siswa lebih memiliki kesempatan berinteraksi sosial dengan temannya. c Siswa lebih aktif dan kreatif serta memiliki tanggung jawab secara individual. 2 Sedangkan kelemahan dari metode kooperatif jigsaw sebagai berikut: a Terdapat kelompok siswa yang kurang berani mengemukakan pendapat sehingga diskusi pada kelompok tersebut kurang hidup b Memerlukan waktu yang relatif cukup lama dan persiapan yang matang. 19 b. Metode Index card match, Metode index card match merupakan cara aktif dan menyenangkan untuk meninjau ulang materi pelajaran. Cara ini memungkinkan siswa untuk berpasangan dan memberi pertanyaan kuis kepada temanya. Prosedurnya yaitu: 1 Pada kartu indeks yang terpisah, tulislah pertanyaan tentang apapun yang diajarkan di kelas. Buatlah kartu pertanyaan dengan jumlah yang sama dengan setengah jumlah siswa.Pada kartu yang terpisah, tulislah jawaban atas masing-masing pertanyaan itu. 2 Campurkan dua kumpulan kartu itu dan kocoklah beberapa kali agar benar-benar tercampur aduk. 3 Berikan satu kartu untuk satu siswa. Jelaskan bahwa ini merupakan latihan pencocoka. Sebagian siswa mendapatkan pertanyaan tinjauan dan sebagian lain mendapatkan kartu jawabannya. 19 Wardani, penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Universitas Terbuka, 2002, h.55 4 Perintahkan siswa untuk mencari kartu pasangan mereka. Bila sudah terbentuk pasangan, perintahkan siswa yang berpasangan itu untuk mencari tempat duduk bersama. katakan pada mereka untuk tidak mengungkapkan kepada pasangan lain apa yang ada dikartu mereka. 5 Bila semua pasangan yang cocok telah duduk bersama, perintahkan tiap pasangan untuk memberikan kuis kepada siswa yang lain dengan membacakan keras-keras pertanyaan mereka dan menantang siswa lain untuk memberikan jawabannya. 20 Kelebihan menggunakan metode index card match adalah: 1 Peserta didik belajar untuk selalu mengambil inisiatif sendiri dalam segala yang diberikan oleh guru. 2 Dapat memupuk rasa tanggung jawab, karena dari hasil-hasil yang dikerjakan dipertanggung jawabkan di depan guru. 3 Mendorong peserta didik supaya berlomba-lomba untuk mencapai kesuksesan. 4 Dapat memperdalam pengertian dan menambah keaktifan dan kecakapan siswa. 5 Hasil belajar akan tahan lama karena pelajaran sesuai dengan minat peserta didik. 6 Waktu yang digunakan tidak hanya sebatas jam-jam pelajaran di sekolah. Sedangkan kekurangan dalam menggunakan metode index card match yaitu: 1 Siswa harus memiliki kesiapan dan kematangan mental. Siswa harus berani dan berkeinginan untuk mengetahui dengan sungguh-sungguh. 20 Melvin L. Siberman, Active Learning 101 Cara Belajar Siswa Aktif, Bandung: Nusamedia Nuansa Cendekia, 2013, h. 250