Pelaksanaan Tindakan Siklus III

d. Tahap Refleksi

Pada tahap ini, peneliti bersama dengan guru mata pelajaran menganalisis sekaligus mengevaluasi kembali proses pembelajaran pada siklus III, apakah tindakan yang telah diberikan sudah sesuai atau belum dengan konsep penelitian yang telah direncanakan di awal. Kemudian hasil penelitian siklus III dibandingkan dengan indikator keberhasilan. Berdasarkan pengamatan pada siklus III, diperoleh gambaran bahwa proses PAIKEM dengan metode jigsaw dan metode index card match sudah berjalan dengan baik dan memberikan efek positif yang maksimal terhadap siswa sehingga nilai hasil belajar siswa masih standar pada KKM. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil belajar akidah akhlak siswa pada siklus II. Peneliti merasa tindakannya belum mencapai indikator keberhasilan secara maksimal, sehingga penelitian dilanjutkan ke siklus III. C. Analisis Data Tahap analisis dimulai dengan membaca keseluruhan data yang telah diperoleh selama penelitian dan dari berbagai sumber. Di antaranya sebagai berikut:

1. Hasil Belajar Siswa

Pembelajaran akidah akhlak dengan menggunakan model PAIKEM metode jigsaw pada materi ikhlas, taat, khauf, dan taubat yang berhubungan dengan sifat-sifat terpuji bertujuan untuk meningkatkan prestasi atau hasil belajar siswa. Nilai tes hasil belajar siswa pada siklus I dan siklus II dapat dilihat pada tabel dan histogram berikut ini. TABEL 4.2 Hasil Belajar Siklus I No Nama Pretest Postest N-gain Keterangan 1 Agnal Ilma Qiswa 50 70 0,4 Sedang 2 Andri Saputra 50 60 0,2 Rendah 3 Annisa Rahmawati 50 70 0,4 Sedang 4 Ardi Rayhan Saputra 70 80 0,3 Sedang 5 Auleri Haikal WP 40 60 0,33 Sedang 6 Bambang Fajar K 60 60 0,25 Rendah 7 Bulan Salsabila Putri 40 70 0,5 Sedang 8 Chalista Syafa AP 50 70 0,4 Sedang 9 Deden Arif 50 60 0,2 Rendah 10 Feyza Zahra Hilwa F 50 80 0,6 Sedang 11 Juwita Miraldi 60 90 0,75 Tinggi 12 M. Abyan Al Fatih 50 60 0,2 Rendah 13 M. Ajrun Elfadila 50 60 0,2 Rendah 14 M. Indra Permana 40 70 0,5 Sedang 15 M. Liyansyah 50 60 0,2 Rendah 16 Nabila Azis Farah 50 60 0,2 Rendah 17 Rafli Firmansyah 50 60 0,2 Rendah 18 Rama Hikmal Thoriq 50 70 0,4 Sedang 19 Rendi Ramadan 60 70 0,25 Rendah 20 Riyan Andhi Prasetya 50 60 0,2 Rendah 21 Safila Putri Safitri 50 60 0,2 Rendah 22 Salma Gustianingsih 50 60 0,2 Rendah 23 Satrio 50 70 0,4 Sedang 24 Siti Lativa 40 60 0,3 Sedang 25 Yazid Fauzan Zidane 60 70 0,25 Rendah Jumlah 1,270 1,660 7,53 Rata-rata 50,8 66,4 0,311 Nilai Tinggi 4 Nilai Sedang 44 Nilai Rendah 52 Berdasarkan tabel 4.2 agar lebih jelas hasil belajar akidah akhlak yang diperoleh siswa, maka dapat dilihat pada grafik di bawah ini. Grafik 4.1 Histogram Hasil Belajar Siklus I Berdasarkan hasil pengamatan untuk para siswa yang mendapat nilai 60 mereka belum mengerti benar apa itu ikhlas dan taat mungkin dikarenakan mereka masih bingung dengan cara penyampaian materi atau metode yang baru. Bagi para siswa yang mendapat nilai 70 mereka memahami hanya sekedar paham tetapi belum bisa menjelaskan secara detail dalam menjawab soal essay. Para siswa yang mendapat nilai 80 dan 90 mereka sudah bisa memahami materi walaupun masih ada yang belum memahami dalil-dalil dari materi. Hasil belajar pada siklus I masih harus ditingkatkan karena masih terdapat 22 siswa yang nilainya berada di bawah KKM di bawah 75. 13 siswa N-Gainnya masih tergolong rendah, 11 siswa N-Gainnya tergolong dalam kategori sedang dan 1 siswa N-Gainnya tergolong tinggi. Selain itu 10 20 30 40 50 60 Rendah Sedang Tinggi Rendah Sedang Tinggi dapat dijelaskan mengenai rata-rata nilai pretest yaitu 50,8 dan rata-rata nilai posttest yaitu 66,4. Dengan demikian, proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran PAIKEM metode jigsaw dilanjutkan ke siklus II dengan tujuan meningkatkan hasil belajar akidah akhlak siswa karena masih banyak siswa yang mendapatkan nilai di bawah KKM. TABEL 4.3 Hasil Belajar Siklus II No Nama Pretest Postest N-gain Keterangan 1 Agnal Ilma Qiswa 70 80 0,33 Sedang 2 Andri Saputra 60 75 0,37 Sedang 3 Annisa Rahmawati 70 80 0,33 Sedang 4 Ardi Rayhan S 80 85 0,25 Rendah 5 Auleri Haikal WP 60 70 0,25 Rendah 6 Bambang Fajar K 60 70 0,25 Rendah 7 Bulan Salsabila Putri 70 80 0,33 Sedang 8 Chalista Syafa AP 70 80 0,33 Sedang 9 Deden Arif 60 80 0,5 Tinggi 10 Feyza Zahra H F 80 85 0,25 Rendah 11 Juwita Miraldi 90 95 0,5 Tinggi 12 M. Abyan Al Fatih 60 70 0,25 Rendah 13 M. Ajrun Elfadila 60 70 0,25 Rendah 14 M. Indra Permana 70 80 0,33 Sedang 15 M. Liyansyah 60 80 0,5 Tinggi 16 Nabila Azis Farah 60 80 0,5 Tinggi 17 Rafli Firmansyah 60 80 0,5 Tinggi 18 Rama Hikmal T 70 85 0,5 Tinggi 19 Rendi Ramadan 70 80 0,33 Sedang 20 Riyan Andhi P 60 80 0,5 Tinggi

Dokumen yang terkait

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Melalui Penerapan Metode Index Card Match di Kelas III SDN Cempaka Putih 1 Ciputat Timur

0 14 210

Penerapan Metode Pembelajaran make a Match Card dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata pelajaran Fiqh di MTs. Nasyatulkhair Depok

0 6 150

Pengaruh Metode Index Card Match dalam pembelajaran PAI terhadap prestasi belajar siswa SMP Dharma Karya UT Tangerang Selatan

2 10 189

Pengaruh Penggunaan Strategi Active Learning Dengan Metode Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

0 7 166

Pengaruh penerapan metode index card match terhadap hasil belajar siswa di MTs Islamiyah Ciputat

0 5 172

Peningkatan keaktifan belajar ips materi permasalahan sosial melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe index card match pada siswa kelas iv mi. “fathurrachman” jakarta selatan

0 4 125

Peningkatan keaktifan belajar IPS materi permasalahan social melalui strategi pembelajaran kooperatif tipe index card match pada siswa kelas IV MI. “Fathurrachman” Jakarta Selatan

0 3 125

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN BIOLOGI MELALUI METODE INDEX CARD MATCH Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Biologi Melalui Metode Index Card Match Pada Siswa Kelas VII C SMP Negeri 2 Colomadu Tahun

0 2 13

Metode Index Card Match Meningkatkan Prestasi Belajar PKn

0 0 5

UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 1 KEBASEN MELALUI PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH

0 0 12