bermaksiat kepadaku maka dia telah bermaksiat kepada Allah.” HR. Muslim
Ketaatan yang ketiga ialah perintah taat kepada pemimpin. Hanya saja ketaatan kepada pemimpin ini tidaklah mutlak, tetapi mempunyai syarat,
yaitu selama pemimpin tersebut berpegang kepada kitab Allah dan RasulNya. d.
Pengertian Taubat
Taubat secara bahasa berarti
“kembali”. Secara istilah, taubat berarti
kembali ke jalan yang benar dengan didasari keinginan yang kuat dalam hati untuk tidak kembali melakukan dosa-dosa yang pernah dilakukan
sebelumnya. Taubat adalah menyadari, menyesali dan berhenti dari berbagai perbuatan atau perilaku yang menyebabkan dosa yang telah dilakukan,
kemudian memohon ampun kepada Allah swt Yang Maha Pengampun, selanjutnya adalah berusaha untuk tidak mengulangi perbuatan dosa tersebut
Sebagai manusia biasa, bukan malaikat ataupun Nabi yang memiliki sifat
ma‟shum terjaga dari perbuatan dosa, secara langsung atau tidak langsung, sengaja atau tidak sengaja, kerap kali akan bersinggungan dengan
yang namanya kesalahan atau dosa. Setiap kali melakukan kesalahan atau perbuatan yang dilarang oleh agama, hendaknya segeralah bertaubat dan
memohon ampun kepada Allah. Dan jika perbuatan itu ada kaitannya dengan sesame manusia, segeralah meminta maaf dan memberikan kebaikan
padanya. Allah Maha Pengampun atas segala dosa- dosa hambaNya, yang kecil maupun yang besar kecuali dosa syirik atau menduakan Allah. Firman
Allah menyatakan:
ْ رِ طت ْلا ح و ْي اَ َتلا ح ََ َ ا
“Sesungguhnya Allah itu menyukai orang-orang yang bertaubat dan Dia menyukai orang-
orang yang membersihkan diri.” Taubat terbagi ke dalam dua bentuk, yaitu Taubat kepada Allah
contohnya: kita pernah meninggalkan sholat lima waktu, tidak berpuasa pada bulan Ramadhan, berjudi,melawan orang tua dsb.
Kedua ialah taubat kepada manusia atau minta maaf kepadanya atas kekhilafan yang pernah diperbuat contohnya: menyinggung perasaan orang
lain, perbuatan kita merugikan orang lain, dsb. Oleh sebab itu manusia tidak boleh putus asa akan ampunan Allah
sepanjang masih ada kesempatan untuk bertaubat segeralah bertaubat dan jangan mengulangi perbuatan yang salah dan dosa lagi.
E. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama sampai dengan keempat
a. Kegiatan Pendahuluan
1 Guru mengajak semua siswa berdoa untuk mengawali pelajaran.
2 Guru mengecek kehadiran siswa
3 Guru mengkondisikan siswa baik secara fisik maupun psikis untuk
mengikuti pembelajaran 4
Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, guru mengingatkan singkat terkait materi.
5 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
6 Guru memberikan contoh mengenai perilaku ikhlas
b. Kegiatan Inti
1 Mengamati
Siswa membaca yang terkait dengan materi yaitu ikhlas, taat, khauf, dan taubat.
Guru menyampaikan sedikit soal mengenai materi ikhlas, taat, khauf, dan taubat.
2 Menanya
Mengadakan tanya jawab tentang isi dari soal beserta cara penyelesaiannya
3 Mengumpulkan informasimencoba
Peserta didik dibentuk menjadi beberapa kelompok dan berdiskusi mengenai materi.
Peserta didik saling berpindah kelompok menjadi tim expert dan saling menjelaskan materi masing-masing yang di peroleh di
kelompok awal. 4
Menalarmengasosiasi Setiap kelompok membuat kesimpulan dari semua penjelasan jubir
5 Mengomunikasikan
Perwakilan setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil dari kesimpulan kelompok
Guru dan peserta didik menyimpulkan intisari dari penjelasan tersebut sesuai yang terdapat dalam buku teks peserta didik pada
kolom rangkuman. 6
Kegiatan Penutup Guru Menambahkan beberapa hal yang belum terbahas serta
mengajak siswa untuk membuat kesimpulan. Guru menginformasikan bahan ajar untuk pertemuan berikutnya.
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan salam dan pesan untuk
tetap semangat belajar dan salam.
F. Kegiatan Pembelajaran
2. Pertemuan kelima
a. Kegiatan Pendahuluan
1 Guru mengajak semua siswa berdoa untuk mengawali pelajaran.
2 Guru mengecek kehadiran siswa.
3 Guru mengkondisikan siswa baik secara fisik maupun psikis untuk
mengikuti pembelajaran. 4
Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, guru mengingatkan singkat terkait materi.
5 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
b. Kegiatan Inti
1 Mengamati
Siswa mengamati power point dan tayangan video. 2
Menanya Mengadakan tanya jawab mengenai apa yang di amati oleh siswa
3 Mengumpulkan informasimencoba
Peserta didik dibentuk menjadi beberapa kelompok dan berdiskusi mengenai materi.
Peserta didik saling berpindah kelompok menjadi tim expert dan saling menjelaskan materi masing-masing yang di peroleh di
kelompok awal. Peserta didik kembali ke kelompok awal dan menerima kartu dari
guru yang masing-masing kartu terdapat pertanyaan dan jawaban. Peserta didik mencari atau mencocokkan pertanyaan dan jawaban
dari masing-masing kartu. 4
Menalarmengasosiasi Setiap kelompok membuat kesimpulan dari serangkaian kegiatan
sebelumnya mengenai materi 5
Mengomunikasikan Perwakilan setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil dari
kesimpulan kelompok Guru dan peserta didik menyimpulkan intisari dari penjelasan
tersebut sesuai yang terdapat dalam buku teks peserta didik pada kolom rangkuman.
c. Kegiatan Penutup
1 Guru Menambahkan beberapa hal yang belum terbahas serta
mengajak siswa untuk membuat kesimpulan. 2
Guru memberikan soal posttest
3 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan salam dan pesan untuk
tetap semangat belajar dan salam.
G. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
1. Teknik penilaian
a. Penilaian sikap
: penilaian diri b.
Penilaian pengetahuan : terlampir
c. penilaian keterampilan
: projek d.
Penilaian sosial : penilaian teman sejawat kelompok
2. Instrumen penilaian
a. Instrument penilaian sikap
LEMBAR PENILAIAN DIRI
Nama Peserta Didik : Kelas
: Sikap yang dinilai
: PETUNJUK
1. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti
2. Berilah tanda cek √sesuai dengan apa yang kamu rasakan
No Pernyataan
Selalu Sering
Kadang- kadang
Jarang
1 Saya bersedekah
karena ingin di puji oleh orang
2 Menerima
dengan ikhlas
atas pemberian
Allah 3
Saya mau
