Pengertian Pembelajaran Faktor yang Mempengaruhi Proses Pembelajaran

commit to user

BAB II LANDASAN TEORI,KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS

A. Landasan Teori

1. Pembelajaran

a. Pengertian Pembelajaran

Menurut UU RI Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dalam pasal 1 yang dimaksud dengan “Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar”UU Sistem Pendidikan Nasional, diakses tanggal 19 Oktober 2009. Dalam pasal yang sama juga dijelaskan bahwa “Peserta didik adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi diri melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu” dan “Tenaga kependidikan adalah anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan” serta “Pendidik adalah tenaga kependidikan yang berkualifikasi sebagai guru, dosen, konselor, pamong belajar, widyaiswara, tutor, instruktur, fasilitator, dan sebutan lain yang sesuai dengan kekhususannya, serta berpartisipasi dalam menyelenggarakan pendidikan”. Jadi, apabila interaksi antara peserta didik dengan pendidik serta sumber belajar pada suatu lingkungan belajar baik, maka hasil yang dicapai akan memuaskan.

b. Faktor yang Mempengaruhi Proses Pembelajaran

“Faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran siswa dapat dibedakan menjadi tiga macam yaitu faktor internal, faktor eksternal dan faktor pendekatan belajar” Syah Muhibbin, 2007: 144. Faktor Internal faktor yang berasal dari dalam diri siswa, yakni keadaankondisi jasmani dan rohani siswa. 13 commit to user Kondisi umum jasmani yang menandai tingkat kebugaran organ-organ tubuh dapat mempengaruhi semangat dan intensitas siswa dalam mengikuti pelajaran. Pada kondisi rohani siswa, faktor-faktor yang mempengaruhi diantaranya tingkat kecerdasan siswa, sikap siswa, bakat siswa, minat dan motivasi siswa. Faktor Eksternal faktor yang berasal dari luar siswa, yakni kondisi lingkungan di sekitar siswa. Faktor eksternal ini misalnya, meliputi lingkungan keluarga,masyarakat maupun sekolah. Sedangkan faktor pendekatan belajar approach to learning, yakni jenis upaya belajar siswa yang meliputi strategi dan metode yang digunakan siswa untuk melakukan kegiatan mempelajari materi-materi pelajaran.

c. Pengertian Belajar