Tabel 3.12 Penilaian Pernyataan Positif dan Negatif NO.
Jawaban Nilai
Positif
Nilai Negatif
1. Sangat Tidak Setuju STS
1
5
2. Tidak Setuju TS
2
4
3. Cukup C
3
3
4. Setuju S
4
2
5. Sangat Setuju SS
5
1
Selanjutnya data dari angket diolah menggunakan rumus:
32
= 100
Interpretasi angket siswa pada Tabel 3.13 dibawah ini:
33
Tabel 3.13 Intepretasi Angket Siswa
Rentang Nilai Kriteria
81-100 Baik Sekali
61-80 Baik
41-60 Cukup
21-40 Kurang
0-20 Sangat Kurang
32
Ibid., h. 137.
33
Piet. A. Sahertian. Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2008, h. 60.
53
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Hasil penelitian ini akan menjelaskan mengenai gambaran umum dari data yang telah diperoleh dari hasil pretest, posttest serta angket dari kelas eksperimen
dan kelas kontrol.
1. Rekapitulasi Data Hasil Pretest dan Posttest
Berikut adalah data hasil pretest dan posttest siswa sebelum dilakukan pengolahan data dapat dilihat pada Tabel 4.1 dan Tabel 4.2 di bawah ini:
Tabel 4.1 Nilai Hasil Pretest
Nilai Hasil Pretest
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
16 16
20 20
20 24
16 24
24 28
28 28
24 24
24 24
24 24
28 28
28 28
28 28
24 24
24 24
24 24
28 28
28 28
28 32
28 28
28 28
28 28
32 32
32 32
32 32
28 28
32 32
32 32
32 32
32 32
32 36
36 36
44 40
44 44
Tabel 4.2 Nilai Hasil Posttest
Nilai Hasil Posttest
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
60 68
68 68
68 68
52 52
52 56
60 60
68 72
72 76
76 76
60 60
60 64
64 64
76 76
76 76
76 76
64 64
64 64 68
68 76
76 80
80 80
80 68
72 72
72 72
72 80
84 84
84 88
88 72
76 76
76 80
80 92
96 96
84 84
92
2. Hasil Pretest
Hasil yang diperoleh pada pretest oleh siswa kelas X.1 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas X.3 sebagai kelas kontrol disajikan dalam
diagram frekuensi hasil pretest kelas eksperimen dan kelas kontrol pada Gambar 4.1 di bawah ini:
Gambar 4.1 Diagram Frekuensi Hasil Pretest Kelas Eksperimen
danKelas Kontrol
Berdasarkan Gambar 4.1, terlihat bahwa terdapat 5 siswa 15,15 yang mendapat nilai antara 16-20, sementara di kelas kontrol terdapat 1 3,03 siswa.
Selanjutnya, terdapat 13 39,39 siswa di kelas eksperimen dan 2 6,06 siswa di kelas kontrol yang mendapat nilai antara 21-25. Pada interval 26-30, terdapat 8
24,24 siswa di kelas eksperimen dan 14 42,42 siswa di kelas kontrol. Jumlah siswa yang memperoleh nilai pada interval 31-35 di kelas eksperimen
sebanyak 4 12,12 siswa, sedangkan di kelas kontrol 12 36,36 siswa. Pada interval 36-40 baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol, masing-masing
terdapat 2 6,06 siswa yang memperoleh nilai tersebut. Pada interval terakhir yaitu yang berkisar 41-45 untuk hasil pretest, ditempati oleh 1 3,03 siswa dari
kelas eksperimen dan 2 6,06 siswa dari kelas kontrol.Jumlah keseluruhan siswa pada kelas eksperimen dan kontrol masing-masing adalah 33 siswa.
Berdasarkan perhitungan-perhitungan statistik, maka didapat beberapa nilai pemusatan dan penyebaran data dari nilai pretest yang ditunjukkan pada
Tabel 4.3 di bawah ini:
2 4
6 8
10 12
14
16 - 20 21 - 25
26 - 30 31 - 35
36 - 40 41 - 45
5 13
8
4 2
1 1
2 14
12
2 2
b a
n y
a k
n y
a S
is w
a
Interval Nilai
Eksperimen Kontrol
