Populasi dan Sampel 1. Populasi Penelitian

untuk menaikkan suhu benda Menganalisis grafik hubungan suhu dan kalor untuk mengetahui besarnya massa es yang melebur 21 Menyimpulkan persamaan kalor pada suatu peristiwa 22 Membuat garis besar dari grafik hubungan suhu dengan kalor secara matematis 23 5. Menerapkan persamaan kalor dan azas black dalam peristiwa kehidupan sehari- hari Mengingat pernyataan prinsip Azas Black 24 Menerapkan persamaan kalor uuntuk mengetahui nilai kalor jenis benda 25 Menggunakan persamaan kalor untuk mengetahui suhu akhir suatu benda 26 Menggunakan prinsip kekekalan energi pada pencampuran dua zat dengan mengabaikan kalor yang diserap oleh wadah pencampuran 27 6. Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan wujud benda. Mengingat faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan wujud 28 Memberikan contoh proses penyublimam 29 Memberikan contoh proses penguapan 30 Memadukan persamaan-persamaan kalor untuk mengetahui wujud akhir suatu benda 31 Menganalisis grafik perubahan wujud benda 32 Menganalisis kalor total yang dibutuhkan untuk mengubah es menjadi air 33 7. Menerapkan peristiwa perpindahan kalor secara konduksi, konveksi dan radiasi. Membandingkan antara konveksi alami dengan konveksi paksa. 34 Mencontohkan teori perpindahan kalor secara konveksi dalam kehidupan. 35 Menerapkan perpindahan kalor pada kehidupan sehari-hari 36 Menerapkan formulasi besar laju kalor konveksi 37 8. Menganalisis faktor-faktor yang berpengaruh pada peristiwa perpindahan kalor melalui konduksi, konveksi, dan radiasi. Mengaplikasikan formulasi laju kalor yang diradiasi pada kehidupan sehari-hari 38 Menganalisis faktor yang berpengaruh pada peristiwa perpindahan kalor melalui konduksi 39 Menemukan koherensi laju radiasi dengan suhu 40 Menganalisis perbandingan suhu dengan besar energi yang dipancarkan 41 Memadukan formulasi laju perpindahan kalor persatuan luas 42 Jumlah Soal 8 9 11 14 Presentasi 19 21 26 33

2. Instrumen Nontes

Instrumen nontes yang digunakan berupa angket. Angket atau skala sikap digunakan untuk mengukur sikap seseorang terhadap objek tertentu. 15 Pada penelitian ini, angket digunakan untuk mengetahui respon siswa mengenai penggunaanmedia pembelajaran zooming presentation dalam proses pembelajaran fisika konsep suhu dan kalor. Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah model angket skala Likert yang berbentuk rating-scale, dimana siswa memberikan respon terhadap pernyataan-pernyataan dengan pilihan, yaitu STS Sangat Tidak Setuju, TS Tidak Setuju, C Cukup, S Setuju, SS Sangat Setuju. Adapun kisi-kisi instrumen nontes yang digunakan dalam penelitian ini dapat dilihat pada Tabel 3.3 : Tabel 3.3 Kisi-Kisi Instrumen Nontes No Indikator Pernyataan ∑ Soal Positif Negatif 1 Minat belajar siswa terhadap mata pelajaran fisika menggunakan media pembelajaran zooming presentation 1,3 2,4,5 5 2 Penjelasan konsep suhu dan kalor pada media pembelajaran zooming presentation 6,9,10 7,8 5 3 Pemanfaatan zoom in dan zoom out media pembelajaran zooming presentation 12,14 11.13.15 5 4 Tampilan media pembelajaran zooming presentation 16,17,19 18,20 5 Jumlah 10 10 20

G. Kalibrasi Instrumen

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini harus memenuhi kriteria kelayakan. Maka dari itu sebelum instrumen digunakan dalam penelitian, dilakukan kalibrasi atau validasi terhadap instrument tersebut. 15 Nana Sudjana, Penilaiai Hasil Proses Belajar Mengajar , Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011, cet. 16, h.80